六年级英语上册 Unit 11 Trees课件 牛津上海版.pptVIP

While-task procedure 3: 活动内容：Read a story 活动目的：了解故事内容。 操作方法：分角色朗读故事。 * * * While-task procedure 4: 活动内容：Look and learn 活动目的：新授单词wood和match。 操作方法：利用图片等教授，此处点击图片即可跳转至超链接学习wood和match。 * 活动目的：看图学习，了解wood的含义。 * 通过问答，加深对wood的了解。 * 学习单词match，知道match是由wood做出来的。 * 学习match的复数形式。 * 操作方法：按火柴盒图片回到gate一页。 * While-task procedure 5: 活动内容：Ask and answer 活动目的：通过问答，加深对故事的理解，同时启发学生续写故事。 操作方法：教师提问，学生讨论回答。 其他建议：学生的想法各异，教师应对学生编出的各种后续故事给予鼓励。 * Post-task activity 1: 活动内容：Act out the story 活动目的：通过表演，让学生更理解故事的内涵，理解植树的重要性。 操作方法：学生六人一组，表演故事。 其他建议：如果能够将后续故事一起表演出来，应该给予更大的鼓励。 * Post-task activity 2: 活动内容：Comple