2 面向对象程序设计实验教案-计科系-夏竹青.docVIP

2015 至2016 学年第 1 学期 面向对象程序设计实验 课程 教 案 课程名称： 面向对象程序设计实验课 课程编码： 总学时／周学时： 30/8 开课时间： 2015年9月17日 授课年级、专业、班级14软工（1）（2） 使用教材： 实验指导书/课件 系别/教研室： 软件工程 授课教师： 夏竹青 课程简介： 《面向对象程序设计》课程是软件工程专业基础课,该课程旨在培养同学掌握面向对象程序设计思想运用对一般问题进行分析和程序设计基本思想掌握思想运用对一般问题进行分析和程序设计IDE开发工具，掌握软件的编辑、编译、运行和调试技术；具备面向对象程序开发的能力；同时增强其自主学习能力，提高软件开发综合能力。形成良好的面向对象程序设计风格和规范。 能力培养要求： 使学生基本思想运用对一般问题进行分析和程序设计 教学方法： 多媒体教学（√ ），提问式教学（√），实验课测验（√） 任务（案例）驱动（√）， 自主学习（√ ），项目引导（√） 实践和创新能力培养方法： 将软件工程素质的培养贯穿到实践教学过程中，引导学生自主协作学习，组织学生参加相关的软件大赛。 教材选用原则和特点： 选用普通高等教育“十五”国家级规划教材《Java》 教学参考资料： [1] 印旻.Java与面向对象程序设计教程.北京:高等教育出版社.2008. [2]Java 面向对象程序设计（美）刘易斯等著 张琛恩等译 电子工业出版社 2005-10 [3]《Java大学实用教程》 耿祥义 张跃平 电子工业出版社 2012 [4]Bruce Eckel 著 陈昊等译.Java编程思想.北京：机械工业出版社 [5]黄小东. Java课程设计案例精编. 北京：中国水利水电出版社.2006. 实验内容 学时 周次 主要参考资料 实验一 Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序结构 JDK的安装、环境变量JAVA_HOME,PATH, CLASSPATH的设置方法。 使用文本编辑器UltraEdit编写运行简单java程序。 Eclispe开发环境的使用，编写简单的java程序。 2 3 实验指导书 实验二Java语言基础 Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。 2 3 实验指导书 实验三 类和对象 4 实验指导书 实验四 java继承与多态 Java方法的重载、方法的覆盖 5 实验指导书 实验五 数组与字符串 数组的定义和使用方法；熟悉数组的排序、查找等算法。字符串的使用方法和注意事项。 2 5 实验指导书 实验六异常处理 掌握java语言的异常处理机制； try、catch、finallythrow、throws 的使用； 用户创建自己的异常类。 2 6 实验指导书 实验七 图形用户界面 实验指导书 实验八图形用户界面 菜单、弹出式菜单设计； Jtable组件的使用。 2 8 实验指导书 实验九 Java多线程 利用Thread类建立多线程方法；利用Runnable接口建立多线程方法；多线程同步机制实现。 2 8 实验指导书 实验十 Java输入/输出的实现 Java的文件读写机制，如键盘接收字符串并保存在文件中；. 程序必须能够读出文件内容显示在屏幕上，下载文件。对象序列化和对象流的使用。 4 9 实验指导书 实验十一 java数据库访问技术jdbc 编写加载数据库驱动和连接数据库的程序。应用Java.sql包中的类和接口编写操作数据库的应用程序。 4 10 实验指导书  章 节 名 称 实验一 Java开发环境的安装与配置，熟悉Java程序结构 授 课 方 式 实 验 课（ √ ） 教学 时数 2 教学 目标 了解Java语言跨平台特性； 学习安装、配置Java 开发环境； 熟悉编写、运行Java 程序； 教 学 难 点 重点：熟悉安装配置Java 开发环境； 熟悉编写、运行Java 程序； 学 方 法 教师讲授（√ ），多媒体教学（√ ），实验（ √） 任务 下载并安装JDK、配置环境变量path和classpath 下载并使用文本编辑工具（UltraEdit或Notepad）编写并运行一个简单程序，打印输出：“Hello World” 3．使用eclipse编写并运行一个简单程序，打印输出：“Hello Java” 思考题 1．为什么说Java是结