第6课 洋务运动 说课课件.pptVIP

洋务运动 人教版八年级上册第六课 初中历史 说课流程 教材分析 教 学 目 标 重 点 与 难 点 4 2 3 课 标 要 求 教材地位 近代化的探索 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 教材地位 洋务运动 课标要求 教学目标 重点与难点 学情分析 措施：目标导读为线，学生活动为主 能够自主学习历史事件的基本要素，有一定分析材料的能力。 认知事物偏重于感性，抽象和理性思维能力欠缺。 教法与学法 教学过程 亲近历史 导入新课 创设情境 学习新知 主治医师小档案 科室：统治阶级内部 派别：洋务派 团队成员: 奕 李鸿章 曾国藩 左宗棠 张之洞 坐诊时间：19世纪60-90年代 主旨思想：师夷长技 诊 诊 病 症（一） 天气 阴转多云 今天，我军和太平军在青浦大战了一场，损失惨重，如果不是友军美国人华尔率领的洋枪队的帮忙，很可能已经全军覆没了。这也让我想起了第二次鸦片战争的时候，我军和英法联军交战的情况。用我们的刀盾去对抗英法的枪炮，往往还没有看到敌人，我军已经倒下一大片。看来，我军的实力实在太弱了，必须要改良武器装备，给他们配备洋枪洋炮。可要从外国买，实在太贵，还是自己造枪炮现实得多。 军事上——弱 李鸿章 诊 诊 病 症（二） 天气 晴 微风 今天老佛爷让我接管了户部。我让有关的官员拿来账本，想查一下看看国库里还有多少钱。可看到却吓我一跳，竟然只有白银300多万两，连赔给英法的赔款都不够。国家实在太穷，接下来我要想办法给国家赚点钱了。 财力上——穷 诊 诊 病 症（三） 天气 晴 经过几年的努力，终于建立了我的一家军工厂：江南制造总局。我们终于可以自己制造枪炮。可是接着问题又来了：我们从德国请来的技师，竟然听不懂中国话，简直没法交流，他送给我的几本制造枪炮的书，竟没有人看明白。这让我想起了鸦片战争结束时与外国签订《南京条约》《天津条约》和《北京条约》时，竟连一个懂得外文的中国人都找不到，任凭侵略者的蒙骗。看来我们的人才实在太少了，是到了培养一批翻译人才的时候了。 人才——少 开 开 药 方 弱 创办近代军事工业 企业名称 创办时间 创办人 特点 安庆内军械所 １８６１年 曾国藩 仿造西式船炮的开始 江南制造总局 １８６５年 曾国藩 李鸿章 最大的近代军事工业 福州船政局 １８６６年 左宗棠 远东第一大船厂 自强（前期） 开 开 药 方 穷 求富（后期） 创办近代民用工业 企业名称 创办时间 创办人 特点 轮船招商局 1872年 李鸿章 利润大都落入李鸿章私囊 汉阳铁厂 1890年 张之洞 湖北织布局 1891年 张之洞 使武汉成为当时的 重工业中心 开 开 药 方 — 少 兴办新式学堂 京师同文馆 人才 看看疗效 洋务运动的结局： 破产 标志： 甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。 看 看 疗 效 1、兴办洋务运动的主观目的是什么？ 2、向西方学习，建立工厂企业，是否要发展资本主义？ 3、洋务运动失败了，我们是不是就要全盘否定它？ 4、为什么李鸿章说“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。” 假如你是李鸿章， 该怎样回答各方质疑呢？       1、积极： （1）引进了西方先进的科学技术，创办了近代企业，培养了技术人员,客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展。 （2）对西方列强的侵略也起了一定抵制作用。 2、局限：洋务运动没有使中国走上富强之路 洋务运动前 洋务运动后 军事 手工制造 机器制造 民用 洋货盛行 分洋商之利 教育 四书五经 近代科学 海军 木质、风帆动力 铁质、蒸汽动力 中 国 近 代 化 的 开 端 评 价 洋务运动新主张，“师夷长技以自强”。 中央代表恭亲王，地方国藩李鸿章， 张之洞、左宗棠，兴工业，办工厂， 建海军，开学堂，“自强”“求富”似梦乡。 洋务运动虽失败，未使中国得富强， 但引科技和经验，客观作用不能忘。 归纳总结 巩固创新 洋务运动 4、内容 军事工业——“自强” 民用工业——“求富” 新式海军 新式教育 四、评价 1、局限：没有使中国走上富强之路 2、积极：是中国近代化的开端 对列强的侵略也起了一定抵制作用 一、背景： 内忧外患 二、概况： 1、时间：19世纪60年代—90年代 2、根本目的：维护清朝统治 3、代表人