4、加强宣传,扩大影响。充分利用报刊、电.doc

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4、加强宣传,扩大影响。充分利用报刊、电

附件: 全国科普日暨吉林市第八届科普周活动方案 一、指导思想 以党的十七大、市十一次党代会精神为指导,坚持促联合、建平台、增实力方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,以公众易于理解、接受和参与的方式,着力弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,提高广大群众对贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的重大意义和深刻内涵的认识,努力提升广大群众的思想道德素质和科学文化素质,努力为促进我市实现经济总量提前翻番营造崇尚科学、学科学、爱科学、用科学的浓厚氛围,向庆祝科协成立五十周年献礼。 二、活动主题和时间 主题:节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康 时间:2008年9月15日-21日 三、活动内容和形式 围绕活动主题,组织举办大型广场科普活动、节能、环保、健康产品展示会、全市科普知识竞赛、企业共性技术论坛、“讲师团”百名专家科普报告会活动、青少年系列科普活动等;各有关单位、基层科协组织及所属团体广大科技工作者和科普志愿者,深入社区、乡村、企业、学校、军营、机关等,直接面向公众,运用展示、竞赛、讲座、报告、咨询、体验、评选、展播、演出等形式开展丰富多彩的科普活动,做好重点内容、重点区域和重点人群的科普宣传,在全社会广为开展传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神的科普活动。 四、重点活动安排 1、大型广场科普活动暨科普新产品展示活动 9月20日-22日两天,市科协在世纪广场举办“全国科普日”大型广场科普活动暨科普新产品展示活动。邀请省市及联办单位相关领导参加广场科普活动;紧扣科普周活动主题,组织节能产品、环保产品、绿色、健康食品等生产厂家举办科普新产品展示活动;围绕活动主题制作并展出科普宣传图板;辅以学会专家义诊、咨询、青少年科技教育成果展示、文艺演出等活动。 2、组织举办全市科普知识竞赛活动 围绕宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,围绕科普周活动主题,会同市委宣传部、人事局等相关单位组织开展全市性科普知识竞赛活动。九个县(市)区、高新区、经开区各出一个代表队,队员四人,机关公务人员、农民、城镇劳动人口、中小学生各一人;对竞赛活动的冠名权进行招标,竞赛过程在电视台直播。 3、企业共性技术论坛 围绕企业共性需求,以节能减排、循环经济为主题,邀请国内专家学者和相关企业就有关问题与吉林市重点企业协科的相关同志座谈。 4、大型科普知识图片巡展 制作内容涵盖科学生活、节能环保、安全健康、科技奥运、抗震救灾等方面的科普知识专题展板,按照进社区、进企业、进乡村、进机关、进军营、进学校的“六进”原则巡回展出,贴近实际、贴近生活、贴近群众进行科普宣传。 5、举办学会“科普讲师团”百名专家科普讲座活动 结合吉林省科协千场科普报告会活动要求,组织学会“科普讲师团”百名专家按照“六进”原则开展问绕主题的科普讲座活动。 6、青少年系列科普活动 组织城乡中小学校开展以崇尚科学、热爱祖国为主要内容科普报告会、科普教育基地一日游、科普知识竞赛等主题活动;积极组织开展青少年科技教育活动,举办青少年科技艺术大赛和因特尔设计大赛等活动,组织科技专家走进校园开展内容丰富、主题鲜明的科普活动;组织中小学生开展“科学生活每一天”、身边科学等主题征文活动。 7、媒体科普宣传活动 协调市电台、电视台、相关网站、报纸等宣传媒体,围绕科普周主题,增设科普宣传专刊、栏目、节目,发布科普公益广告,发挥其覆盖面广、信息量大、传播速度快的优势,进一步扩大科普宣传用的影响和效果;联合文化局开展科普电影放映周活动,寓教于乐,宣传抗震救灾、科技奥运、节能环保、安全健康等方面内容的科普知识。 五、工作步骤 1、筹备阶段(目前至9月初)。各县(市)区科协、有关单位要认真筹备并将活动安排报市科协普及部,市科协根据各地的安排,编印《全国科普日暨吉林市第八届科普周活动指南》,按《指南》开展科普周活动。 2、实施阶段(9月15日至21日)。在全市范围开展全国科普日暨吉林市第八届科普周活动。 3、总结表彰阶段(9月22日至10月10日)。各地要做好总结和材料上报,并评选优秀组织单位和活动先进单位。 六、几点要求 1、提高认识,加强领导。从贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的高度,充分认识开展全国科普日暨吉林市第八届科普周的重要意义。各级科协、党委宣传部门、科技局要结合实际,精心策划、抓紧部署、认真组织。各学会(协会、研究会)、企事业单位、科普教育基地要围绕活动主题,根据自身的特点,精心设计开展相应的活动。 2、整合资源,搭建平台。要联合有关部门和社会团体共同参与和投入,集成各方面的人力、物力、财力、智力等资源,努力提高科普活动社会化程度;进一步拓展工作领域,优化活动环境,扩大社会影响,努力形成横向联动、上下互动、有机结合、融为一体的科普周活动新局面。 3、创新形式,突出特色。根据区域、

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