中医基础理论精品课程课件(绪论部分)PPT.ppt

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中医基础理论精品课程课件(绪论部分)PPT

●治疗的整体性 临床治疗上,脏腑的病变,除治本脏以外,还可以从它脏治疗。 补肺(目的) 肺(金)气虚 补脾(手段) 脾(土) 绪论(Preface) 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 新世纪(第二版)全国高等中医药院校规划教材 中医基础理论 The Basic Theory of CM 主编:孙广仁 主讲:李如辉 二00九年九月二十二日 前言(Forehead) ☆窗口 弗里乔夫·卡普拉:“包括现代西方医学在内的任何一种保健系统,都是其历史的产物,并且存在于某一特定的环境和文化背景中” 。 一、心理程序上落实“AAA”原则 “安全感”(Assurance);“加快进度”(Acceleration) ;“成就感”(Achievement)。 二、教学全过程设置“窗口、接口与缺口”(“三口”设置) “窗口”——“接口”——“缺口” 三、注重“过程论”——“旅途就是目标本身” ①不迟到早退;②听、看、记、思数管齐下;③温故而知新;④强调概念的掌握。 前言(Forehead) 一、中医学的学科属性 (一)中医学与中医学理论体系的概念 1.中医学具有强大的生命力 ☆窗口 Manfred Porkert:“中医学是现代科学的典范”。 2.中医学强大生命力的根本原因 (1)丰富的临床经验 (2)独特风格的理论体系 ☆窗口 中医理论体系的独特性主要是以什么作为参照系而体现出来的? 绪论(Preface) 绪论(Preface) (二)中医学的学科属性 1.中医学属于自然科学范畴 ☆窗口 人具有生物、社会、思维三大属性,而生物属性是最为基本的。 2.中医学具有社会科学特性 ☆窗口 “生物医学”模式;“生物──心理──社会”医学模式(恩格尔)。 《内经》“形与神俱”;“形质神用,神可御形”;心身一元观念,“自然──生物──心理──社会”医学模式。 绪论(Preface) (二)中医学的学科属性 3.中医学受到古代哲学的深刻影响 ☆窗口 恩格斯:“不管自然科学家采取什么样的态度,他们还是得受哲学的支配”。 4.中医学是多学科交叉渗透的产物 ☆窗口 “越是古老的社会离开专业化的概念就越远”。 绪论(Preface) 二、中医学理论体系的形成与发展(形成期 发展期) (一)形成期——先秦、秦汉时期( “中医四大经典”) 1.《黄帝内经》——我国现存最早的中医典籍(P3),奠定了 中医学理论的基础 上限:春秋战国 (1)成书年代 下限:秦汉时期 (2)作者:许多医家的共同创造,并非出自一人之手笔(这一情形和 《九章算术》一样)。 (3)体例 162篇,全书是黄帝和歧伯等臣子之间的问答,《素问》9卷81, 《灵枢》9卷81篇。 (4)内容 医学理论——生理、病理、诊断、治疗和预防等知识(中医理论 形成的标志) 哲学思想——阴阳五行、天人关系、形神关系等 绪论(Preface) 绪论(Preface) ☆窗口 中医学文、史、哲、医“四位一体”的知识结构 文 史 哲 医学理论 (核心) 外周层次 绪论(Preface) ☆接口 请大家留意图书馆大厅的浮雕,同时,请大家从中国古代数学的角度回答为什么《素问》、《灵枢》是9卷、9篇,各合81篇。 ☆缺口 究竟应该怎样认识与届定《黄帝内经》的学术地位?教材P2“《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》等医学专著的成书,标志着中医学理论体系的初步形成”。P4“……《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、

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