从教材到高效课堂联系生活实际.PPTVIP

从教材到校本课程 曲线运动速度方向 一类是“演示”，演示的内容除了演示实验,还包括挂图、模型、投影片和录像片等.要充分发挥计算机等现代化教学手段的作用。做演示实验时，要重视演示的技巧和效果.有的演示实验可以采用边讲边实验，即随堂实验。 二类是“分组实验”，要求学生认真思考,手脑并用，既要独立操作，又要善于与别人合作。 三类是“做一做”实验，这些实验简单易做,要求学生不仅要做而且要做好。 新教材将实验分为三类： 3．突出实验探究 3．突出实验探究 ●实验：探究功与速度变化的关系 * 从教材到校本课程 ◆ 从教材到高效课堂 ◆ 从课堂到校本课程 主讲：高一戴岳为 主讲：高一邝威红 ● 顺应新课标的要求 ● 把握新教材的特点 ● 提高新课堂的效率 ◆ 从教材到高效课堂 4．联系生活实际 1．面向全体学生 2．突出三维目标 3．强调体验感悟 ● 顺应新课标的要求 ● 把握新教材的特点 1．调整了编排体系 2．强化了思维形成 3．突出了实验探究 1．调整了编排体系 必修部分 旧教材 新教材 第1章 力 第2章 直线运动 第3章 牛顿运动定律 第4章 物体的平衡 第5章 曲线运动 第6章 万有引力定律 第7章 机械能 第1章 运动的描述 第2章 匀变速直线运动 第3章 相互作用 第4章 牛顿运动定律 第5章 曲线运动 第6章 万有引