应用伦理学导论--林季杉.ppt

（三）公开：科学家应该共享数据、成果、方法、观念、技术和工具。他们应该允许其他科学家评论他们的工作，应该公开接受批评和新观念。 （四）自由：科学家应该能够自由地研究任何问题，提出任何假说。应该允许他们探究新观念，批判旧观念。 （五）信誉：对该享有信誉者给予信誉，对不该享有信誉者则不给予信誉。 （六）教育：科学家应该教育预备科学家，以确保他们懂得如何做好科学研究。科学家应该对公众做科学教育和宣传工作。 （七）社会责任：科学家应避免伤害社会，努力促进社会利益。科学家应对其研究的后果负责，把自己研究的后果告知公众。 （八）合法性：在研究过程中，科学家应服从与其工作相关的法律。 （九）机遇：科学家不应该被不公正地剥夺科学资源使用权或在科学行业中的升迁机遇。 （十）互相尊重：科学家应该尊重自己的同行。 （十一）效率：科学家应该高效率地使用资源。（十二）尊重主体：科学家在实验中要利用人类主体时，不应侵犯人的权利和尊严。科学家在用动物做实验时，也应对动物主体（animal subjects）有适当的尊重和关心。 7.3 科技与道德的关系 7.3.1 科技与道德的关系 分析以下两种观点： “科技是脚，道德是鞋”，意指道德总是阻碍着科技的进步，而科技总会突破道德障碍而不断进步，从而也推动道德的进步。 “道德是必要的罪恶”。 7.3.2 科技与价值的关系 分析“科技工具论”的错误： （1）夸大了人相对于科技的独立性； （2）夸大了科技知识与价值观念在客观性方面的区别。 7.3.3 科技、伦理与民主 科技价值中立论的流行和现代社会的官僚化和商品化趋势，导致了现代社会的“伦理真空”（ethical vaccuum）和“民主失误”（a democratic lapse）。换言之，我们这个时代同时表现为去伦理化（de-ethicalization）和私人化（privitization）的过程。 科技实践既需要伦理的指引，又需要民主的监督。 本章小结 科学是由不同个人为促进人类知识、消除无知和解决实践问题而协作从事的一个行业。现代技术与科学是密不可分的。科技伦理研究科技的伦理维度，科技伦理包括两方面内容：一是科技从业者或科学共同体的道德规范，二是科技与道德（或科技与价值）之间的关系。 科技从业者必须遵循一定的道德规范，才能保证其目标的实现。实证性是科学的基本特征之一，为确保科学的实证性，科学家在科学研究中必须诚实，即不捏造、篡改、修饰实验数据。简言之，实证性要求科学家在研究中实事求是，但科学实践中的实事求是原则不仅是一条科学方法论原则，也是一条道德原则。如果实事求是是科学的内在要求，那么诚实就是科学实践的内在道德要求。科学家不诚，科学便无法保证其实证性。 6.2 公共健康伦理的概念 公共健康伦理旨在研究与公共健康相关的所有伦理问题以及解决这些问题所应奉行的伦理原则和道德规范。 6.3 公共健康伦理的使命 使命： （1）为公共健康提供伦理价值观指导 （2）为公共健康制度和政策提供伦理依据 （3）为解决公共健康领域的利益冲突提供伦理途径 （4）为政府、公共健康机构以及从业人员确立伦理规范 （5）为公民进行公共健康领域的道德教育 6.4 公共健康伦理的研究方法 1. 跨学科研究方法 2. 理论与实践相结合的方法 3. 案例研究法 4. 在全球伦理背景下进行研究 6.5 公共健康伦理讨论的几个热点问题 6.5.1 个人和社会在权利与责任方面的冲突 由于公共健康着眼于公众的健康，所以在紧急情况下，个人利益或许被放在次要的地位来考虑。这就导致一个矛盾：如何在满足群体健康的情况下满足个人的利益？如何在道德上证明在一定情况下对于个人利益的违背是正确的？我们以什么样的道德原则证明维护公共利益是正当的？ 6.5.2 公共健康资源分配的公正性 我们应当遵循的公正原则大体上有这样三个要点： 其一，公正意味着每一个公民，无论阶层、地域、性别、年龄、职业如何，无论贫富都能得到平等的对待。 其二，公正意味着按照每一个人的医疗保健需要来分配。 其三，公正意味着差异中的平等，或者说我们首先应当追求equity而不是equality的目标。 其四，在按照每一个人的需要来分配医疗保健资源，以及追求差异中的平等的过程中，医疗保健制度要首先关注社会中处于最不利地位的群体以及中低收入人群，特别要使那些目前尚未有任何医疗保障的人群受益，达到“底线公平”。只有从社会最边缘、最薄弱的地带突破才能使最广大人民群众受益，达到相对的公正。 6.5.3 流行病防治中的伦理问题 在流行病防治过程中应当奉行两个基本的道德原则: 公正原则 要求在资源有限的情况下，政府和社会应当以体制和政策为手段更为关注边缘人群和社会弱势群体的利益，从宏观上控制疾病和环