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- 2018-01-08 发布于江苏
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社区卫生管理说课
公共卫生教研室
社区及社区卫生服务
教学方法
教学目标、重难点
学法指导
学情分析
教材分析
教 学 设 计
教学反思
教材分析
教材内容:
管理学基础知识
社区卫生服务管理的职能及方法
融社区卫生服务卫生管理学的基本理论、基本技能和基本方法与服务实际需要为一体
针对性、实用性和实践指导性
章节:
课时:2课时
班级:临床医学(全科方向)
学情分析
教学目标
知识目标
1.能够说出社区及社区卫生服务的定义。
2.能够说出社区的要素。
3.能够说出社区卫生服务的内容——“六位一体”。
能力目标
能够针对不同人群,开展针对性的社区卫生服务
教学重点及难点
(1)课前准备
学生:
社区的概念
社区卫生服务的概念
当天汇报组:准备5分钟汇报材料,可采用ppt等多种形式,
题目自拟,应与本节课相关
(1)课前准备
教师:
案例:典型的社区卫生服务手段与方法的案例
ppt:应多用图片说明
(2)内容讲解
课程引入:
总结学生的汇报
通过健康的概念;
影响健康的因素(案例);
美国卫生署《健康的人民》
引入
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