谈谈开展科技名词工作法规建设的必要性研究.pdfVIP

本 刊 述 评 谈谈开展科技名词工作 法规建设的必要性 本刊编辑部 中图分类号：N04 文献标识码：C 文章编号：1673—8578(2011)03—0005—03 郭沫若同志曾说过，科学技术名词审定工作 月以内就发生两起误食亚硝酸盐中毒的事件，共有 “乃是一个独立 自主国家在学术工作上所必须具备 47人中毒，2人死亡。1989--1994年间，仅河南省 的条件 ，也是实现学术中国化的最起码的条件”。 一 地就发生亚硝酸盐中毒事件 174起，中毒3037 当前，对于科技名词在促进科学技术进步、传 人 ，死亡 44人 。 承中华优秀文化、提高国民科学素养、保障社会和 同样 ，由于对 “食品添加剂”的不当理解和违 谐发展等工作中的重要意义和影响，社会各界已经 规使用，2010年中国发生了震惊世界的 “三聚氰 有了广泛的共识。但是，社会认识的提高并不意味 胺”事件和 “大头娃娃”事件，2011年又发生了 “瘦 着科技名词工作与 目前的社会发展现状完全相适 肉精”事件。 应。实际上，由于在科技名词的使用环节缺乏必要 此外，由于对医学术语的滥用，大大增加了老 的法理基础和监管措施 ，导致当前科技名词工作的 百姓的就医成本。当一些无 良药企只把一种药品 发展现状，已经远远落后于社会对规范应用科技名 的名称替换成另一药品，就将销售价格提升数倍甚 词的需求 。 至数十倍，并堂而皇之地在医院销售的时候，有多 因此，现在谈开展科技名词工作的法规建设， 少人能理解到其中涉及的主要就是一个对科技名 本质上就是要解决社会对规范应用科技名词的广 词的正确理解问题呢? 泛需求与相对落后的监督管理体制之间的矛盾。 2．科技名词的误用滥用影响教育质量的提高 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国 一 、 当前科技名词误用滥用现象 民素质、促进人的全面发展的根本途径。陈国正先 带来的社会问题 生2005年提出，当前教育领域中存在的误用科技 科技名词是科技概念的载体和科技知识的结 名词现象，主要表现为教材中对科技名词的应用不 晶，掌握不了科技名词，就意味着没有掌握科技 规范，以及各类教学活动中教师对科技名词的应用 知识。 不规范。这已经在一定程度上影响到青少年对科 由于缺乏必要的手段针对科技名词的规范应 学知识的正确把握和科技素质的提高，影响了我国 用加以约束和管理，科技名词的滥用误用导致众多 教育事业的科学发展。 社会问题的产生，以下仅举数例予以说明： 当前各级教育行政主管部门正在落实 《国家中 1．科技名词误用滥用危害了人民群众的生命 长期教育发展规划纲要》，有专家呼吁，应该将科技 赋产安全 名词规范化工作纳入到教材质量评估和师资培训 由于混淆硝酸盐、亚硝酸盐和食盐的区别，将 计划当中，以更好地发挥科技名词规范工作对提高 硝酸盐或亚硝酸盐误当食盐食用，北京曾经在一个 教育质量应有的作用。 5 中国科技术