微课评审参考标准.docVIP

  • 10
  • 0
  • 约4.46千字
  • 约 9页
  • 2018-02-16 发布于境外
  • 举报
微课评审参考标准一级指标二级指标指标说明选题设计分选题简明分主要针对知识点例题习题实验活动等环节进行讲授演算分析推理答疑等教学选题尽量小微而精建议围绕某个具体的点而不是抽象宽泛的面设计合理分应围绕教学或学习中的常见典型有代表的问题或内容进行针对性设计要能够有效解决教与学过程中的重点难点疑点等问题教学内容分科学正确分教学内容严谨无任何科学性知识性错误结构合理分教学内容的组织与编排符合学生的认知逻辑规律教学过程主线清晰重点突出难点突破明了易懂教学效果分目标达成分完成设定的教学目标有效解决实际教学问题

微课评审参考标准 一级指标 二级指标 指标说明 选题 设计 (20分) 选题简明 (10分) 主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。 设计合理 (10分) 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。 教学 内容 (20分) 科学正确 (10分) 教学内容严谨,无任何科学性、知识性错误。 结构合理 (10分) 教学内容的组织与编排,符合学生的认知逻辑规律,教学过程主线清晰、重点突出、难点突破,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档