23.1.3比例的性质.pptVIP

复习： 两种方法：求两数与另两数的比值或乘积，看是否相等。 算一算，找规律 证明猜想 算一算，找规律 证明猜想 设“k法”证明 课堂小结 布置作业 课本67页习题23.1第2题 课时作业16页第15题 课堂小结 * * * （1）比例的基本性质是什么？ （2）四个数2，1，3, 6是否成比例？ 你是如何判断的？ ad=bc.(bd≠0) （1）对于比例式： ，求 与 的值。 如果 ，那么 。 （2）如果 ，求 与 的值 。 猜想：如果 ，写出你的结论。 =2+1=3 =2+1=3 如果 ，那么 。 证明： ∵ ∴ 左式= =右式 ∴ 合比性质： 练习：课本64页第3，4题 （1）对于比例式： 将分子相加，分母相加后，求出比值。 猜想：如果 ，写出你的结论。 如果 ，那么 。 注意：（ ） （2）如果 ，求 的值 。 ∵a=2b,c=2d 证明： ∴ 则 设 ， =k ∴ 如果 ，那么 。 （ ） 等比性质： （ ） 设k法，通过k为“桥梁”将问题转化。当有等比形式时常用此方法. 证明： 设 ， 则a=kb,c=kd 左式= =k+1 右式= =k+1 合比性质： (2)已知 求 的值. 牛刀小试： 例1.已知：如图，△ABC中,D, E分别是AB,AC上的点,且 ,求证： A B C E D 证明: 例3.已知：如图，△ABC中,D, E分别是AB,AC上的点,且 ,求证： …… 你还可以得出哪些比例式? A B C E D 变式：如图， △ABC，如果点D, E分别是BA,CA延长线上的点, 且 , 证明: A B C E D 那么 还成立吗？ 例3：在地图或工程纸上，都有比例尺。比例尺就是图上长度与实际长度的比。现在一张比例尺为1:5000的图纸上，量得一个 的三边：AC=3cm,BC=4cm,AB=5cm.这个图纸所反映的实 际 的周长是多少？ 解：由题意，得 又∵ AB+BC+AC =12×5000 =60000(cm) =600(m) 答：实际三角形的周长是600米。 =5+4+3 =12(cm) A B C (b