3.4.2基本不等式(第二课时).pptVIP

3.4《基本不等式》 (第二课时) 〔探究与深化二〕 已知 若ab为常数S，那么a+b的值如何变化？ 若a＋b为常数P，那么ab的值如何变化？ 结论：两个正数，积为定值时，和有最小值（积定和小）；和为定值时，积有最大值（和定积大）． 由上面的研究可知，解决有关最值问题的关键就是如何构造这些“定和”或“定积”. 变式：已知函数 ， 求函数的最小值 变式1 若正数x，y满足9x+y-2xy=0，求x+y 的最小值； 变式2 若正数x，y满足x+y-xy+3=0，求 xy的最小值； 变式3 若正数x，y满足x+y=1，求 的最小值； 4.（2010年浙江）若实数x·y，满足2x+y+6=xy， 则xy的最小值是___ ___。 仓更镇中学 张清萍 如果a，b∈R， 那么a2+b2≥2ab （当且仅当a=b 时取“=”） 1.重要不等式： 复习 2.基本不等式： 如果a, b∈R+，那么 （当且仅当a=b 时，式中等号成立） 注： 常用变形：① ② 分析：在运用基本不等式 ： 时，注意条件a、b均为正数，结合不等式的性质(把握好每条性质成立的条件)，进行变形. ， 〔探究与深化一〕 例1 已知x、y都是正数，求证： (2)(x＋y)(x2＋y2)(x3＋y3)≥８x3y3. 解：∵x，y都是正数 ∴ ∴ x2＞0， y2＞0，x3＞0，y3＞0 ＝８x3y3 即(x＋y)(x2＋y2)(x3＋y3)≥８x3y3. （当且仅当x=y时，式中取等号） （当且仅当x=y时，式中取等号） 例2 (1)已知：0＜x＜ ，求函数y=x（1-3x）的最大值 利用二次函数求某一区间的最值 分析一、 原函数式可化为： y=-3x2+x， 分析二、 挖掘隐含条件 即x= 时 ymax= ∵3x+1-3x=1为定值，且0＜x＜ 则1-3x＞0； ∵0＜x＜ ，∴1-3x＞0 ∴y=x（1-3x）= 3x（1-3x）≤ 当且仅当 3x=1-3x 可用均值不等式法 ２．已知函数　　　　　　　　　　， 求函数的最小值． 1、设 且a+b=3,求２a＋２b的最小值___。 3、若　　　，则函数　　　　　　　的最小值是____。 ９ 2、求函数f(x)=x2(4-x2) (0x2)的最大值是多少 4 已知a，b为正数，试 调和平均数 几何平均数 算术平均数 平方平均数 * *