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感 恩 父 母 、 回 报 于 行 外国语学院 滕庆娇 081040534 一、班会背景和目的 1、现在的独生子女接受家长的太多，给予家长的爱太少。 2、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。 3、让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的. 二、班会形式 朗诵、游戏等 三、主持人 四、参会人员：初一（5）班全体学生 五、表演人员：班级成员 活动过程： 一、在歌曲《感恩的心》中开始本次主题班会 二、真情导入 甲：同学们大家下午好！首先，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。 乙：今天我们班举行以《感恩父母 回报于行》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，回报父母。 甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 甲：无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。下面让我们一起吟诵一首古诗《游子吟》： 慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖. 乙：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？ 三、拷问心灵 甲：下面进行现场调查　 问题1：你知道父母的生日吗？ 问题2：你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗？ 问题3：你知道母亲节和父亲节是什么时候吗？ 问题4：你知道父亲（母亲）在什么地方上班吗？什么时候上下班呢? …… 乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！ 四、体悟亲情 甲：我们都听过一首好听的歌曲《感恩的心》，你们知道这首歌曲的来历吗？ 乙：其实，我们的父母也像故事中的小女孩的妈妈一样，他们生下我们后，用一生的爱来滋润我们稚嫩的心灵。 甲：他们用火热的爱温暖我们的一生。 乙：下面请大家用真情讲述爸爸妈妈无微不至地关怀我们的点点滴滴：…… 甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。 乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。 五、真情告白 1、朗诵《人生的第一次》： 甲：我第一次听到地哟,是你的喊; 乙：我第一次看到地哟,是你的脸; 甲：我第一次偎着地哟,是你的胸口; 乙：我第一次熟悉地哟,是你的眼; 甲：我第一步走地路哟,是你把我搀; 乙：我第一次流下的泪水,是你帮我擦干; 甲：我第一次穿地衣哟,是你为我连; 乙：我第一次听懂地称呼,是你叫我铁蛋蛋. 甲：我第一次挣下地钱,捧到你眼前; 乙：我第一次爱上地人哦,领到你跟前; 甲：无论我走到哪里,总把你挂念; 乙：我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋. 2、小组合唱：《世上只有妈妈好》 3、　诗歌朗诵 　　我们沐浴着爱的阳光长大 　　我们滋润着人间的真情成长 　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡 　　多少回含着感动的泪花畅想未来 　　11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间 　　常怀感恩之心的人是最幸福的 　　常怀感激之情的生活是最甜美的 　　学会感激—感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 　　学会感激—感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 　　学会感激—感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 　　学会感激—感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 　　不要忘记说声—“谢谢” 　　有一个词语最亲切 　　有一声呼唤最动听 　　有一个人最要感谢 　　有一个人最应感恩 　　它就是—“妈妈” 　　妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 　　妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 　　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 　　妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 　　面对妈妈深沉的感情 　　聆听妈妈殷切的心愿 　　我们应该学会感恩，应该学会感激 　　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟 　　那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾 　　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望 　　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆 　　拿什么来感谢你，我的父母 　　父母的爱说不完