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2014北师大版四年级美术上册教案设计67 1.祖国在我心中； 一、教学目标：；1.激发学生热爱祖国的思想感情。 2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学。 3.能从角度或部分形象来对主题进行表现。 二、重点难点： 1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 2.学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 三、教学准备：；课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。 四、教学步骤：；第一课时；教学过程：； 1.祖国在我心中 一、教学目标： 1.激发学生热爱祖国的思想感情。 2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3.能从角度或部分形象来对主题进行表现。 二、重点难点： 1.尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 2.学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 三、教学准备： 课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。 四、教学步骤： 第一课时 教学过程： 1.课件引入 通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。 2.了解常识 和学生一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让学生更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。 3.师生讨论 一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。 4.绘画步骤 构思???—打轮廓—涂色 教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、背面等不同的表现方法，以及敬礼一些动作的画法，画面总休色调的把握等。 5.欣赏评价 绘画作业完成后，进行师生共同评。 第二课时：黑板报板面设计 1.看书自学 上课时先让学生自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。 2.欣赏评价 对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。 3.黑板报设计步骤要求 黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。 a:组织相关稿件，每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5—至6篇即可。版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块5—6篇。作业比例参照本班教室内的黑板比例。c:版块布局画格子d：分工合作完成 4.排版游戏 以“庆国庆”为主题做排版游戏 a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。 b:选择安排好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。 c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。 5：欣赏评价，作业完成后进行评价，小结 2. 时间告诉我 教学目标;1.运用不同的形式，设计和制作时钟、手表。 2.体会时间的特点，珍惜时间。 教学重点：了解和掌握基本的画法。 教学准备：范作，绘画工具。 教学过程： 一、观赏各种各样的时钟 1、看迪士尼影片《tmie》，欣赏不同风格的钟表。 2、学生拿出自家的钟表，谈谈自己的感受。 二、设计钟表 1、引导学生观察钟表的结构和特点。 2、观看制作钟表的记录片。 3、欣赏歌曲时间就像小马车的动画歌曲。 4、老师强调画钟表的一些关键步骤，使学生少走弯路，有章可循。 5、展示画得好的作品，同时也展示画得不好的作品，让学生知道，好和不好之间的区别是什么。 三、手工制作 1、老师展示用纸折手表的方法。 2、把全班分成八个小组，大家和作制作八块纸手表，让学生体会合作的好处和乐趣。 四、知识迁移动 1、老师讲解古时人们记时的方法。 2、观看幻灯片，让学生知道古时人们记时的钟表。 3.周末日记 教学目标： 1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。 2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。 教学重难点 教学重点： 学习绘画中人物动态的基本知识。 教学难点： 人物的动态及人物动态的表现。 教具：教学课件 教学课时：15分钟 三、教学设计 1、导入： 师：同学们，你们周末一般都做什么呢？ 生：（各种各样的回答） 师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片） 师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？ 生：回答。 师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。 师：今天我们一起来学习