浙健康教育对小儿支原体肺炎患儿的影响.docVIP

精品论文 参考文献 浙健康教育对小儿支原体肺炎患儿的影响 黄金芳 彭间英 王洁 （广东省罗定市妇幼保健院 广东罗定 527200） 【摘要】目的 探讨小儿支原体肺炎健康教育的效果。方法 将2010年6月-2011年12月收治的468例支原体肺炎患儿随机分为实验组和对照组各234例，实验组除了采用一般护理外还进行小儿支原体肺炎健康教育，对照组采用一般的常规护理。在研究开始和结束时，对2组患儿家长疾病相关知识的掌握程度、患儿住院时间、复发率及患儿家长的满意度进行比较，采用t检验和x2检验。结果 肺炎支原体肺炎患儿的家长对肺炎支原体肺炎基本知识掌握不足。经过健康教育后，实验组校对照组患儿住院时间显著减少、复发率降低，患儿家长的满意度显著提高，疾病相关知识的掌握程度显著提高。结论 小儿支原体肺炎健康教育，不但满足患儿和家长的需求，还提高了护理质量，提高了医院的经济效益和社会效益。 【关键词】 支原体肺炎 健康教育 效果 儿科 【中图分类号】R174 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2012）12-0340-02 肺炎支原体感染在小儿中较常见，近年来已成为儿童急性呼吸道感染的重要病原体，此种感染可并发肺外多系统的损害，主要累及消化、心血管、泌尿及神经系统等[l]。目前在儿童呼吸道感染中，肺炎支原体肺炎（MPP)越来越受到重视，国内其发病率占社区获得性肺炎的10%～30%，国外文献报道为50%[2]，有逐年上升趋势。肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的超滤性病原微生物，通过呼吸道飞沫传播，是儿童最常见的引起肺炎的病原体。MPP在儿童各个年龄段均可发病，导致多器官损害，这与体内免疫因素有关，可造成小范围流行。患儿病程长、治疗疗程长，家属和患儿都难以接受，治疗不彻底又容易复发。健康教育是护理的一个重要环节[3]，我科2010年6月-2011年12月对468例患儿家长开展了小儿支原体肺炎健康教育后收到良好的效果，现报道如下。 资料与方法 1.一般资料。选择2010年6月一2011年12月入住我儿科的下呼吸道感染患儿中，血清MP-IgM阳性的患儿468例，均符合MPP的诊断标准。男298例，女170例，年龄＜6个月92例，6～11个月122例，1～3岁222例，＞3岁32例。发热患儿共362例，热型不规则，多为不规则发热或弛张热；体温在38℃以上者243例；发热时间最短持续3d，持续1～2周者265例。所有病例均有咳嗽，其中表现为持续性咳嗽者276例，咳嗽伴喘息者189例。将468例患儿随机分为实验组和对照组各234例，2组基线资料比较差异无统计学意义，P＞0.05，具有可比性。 2.方法。实验组除了采用一般常规护理外还进行小儿支原体肺炎健康教育，对照组采用一般的常规护理。（1)健康教育方法。利用健康教育处方、护患交流、举办专题讲座、进行个别辅导、家长之间经验交流、出院后医护随访、电话咨询等。(2）健康教育主要内容。向患儿家长讲解疾病有关知识和护理要点，常洗手、常喝温开水，不要在有患儿的地方抽烟，清理布满灰尘或长有真菌的地方时务必戴口罩，及时注射肺炎球菌疫苗，到医院时尽可能戴口罩，防止呼吸道的交叉感染，保持患儿室温在22～24℃为佳，室内湿度以50%～70%为宜。指导家长合理喂养，加强营养，加强体格锻炼，提高患儿的自身体质。尽量不要带患儿到人多的场所。鼓励患儿多进食高热量、高蛋白饮食，并要多饮水，多吃新鲜蔬菜和水果，特别要多食富含维生素A的食物，有利于降低肺炎的发病率。可带患儿开展户外活动，进行身体锻炼，尤其如强呼吸运动锻炼，以改善呼吸功能。对易患呼吸道感染的患儿，在寒冷的季节或气温骤降时，应注意保暖，避免着凉，并定期做健康检查。对年长儿说明静脉注射对疾病痊愈的重要性，鼓励患儿克服暂时的痛苦，与医护人员合作；教育患儿咳嗽时用手帕或纸捂嘴，不随地吐痰，防止病原菌污染空气而传染给他人。小儿患肺炎支原体感染时，应该在医生指导下治疗，家长不可自行用药。由于支原体肺炎具有传染性，且容易复发，患病期间要注意隔离，治疗要彻底，因此患支原体肺炎的患儿，不要人托和上学，防止传染其他的小儿。 3.数据处理。采用SPSS 12.0软件处理数据，计数资料比较采用x2检验，计量资料比较用t检验，Plt;0.05为差异有统计学意义。 结果 实验组患儿的家长对健康教育需求方式见表1。2组患儿家长对健康教育知识掌握情况比较见表2。健康教育后患儿住院时间、复发率和患儿家长的满意度比较见表3。 表1 实验组肺炎支原体肺