体积单位学案.docVIP

《体积单位》学案 一、课前预习 （一）、选用生活中的实例说说什么是物体的体积，什么是物体的容积，两个概念有什么不同。 （二）、比较物体体积的大小。 用同样大小的小正方体搭成的不同形状的一些物体（如图）（12个和12个，16个和17个），比较这些组合物体的体积大小，并说说各自的想法。 （三）、预习教材第21、22页的例8，认识常用的体积单位有 ， 1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大？ 计量液体的体积，常用 作单位。你还知道些什么，在书上划一划。 （四）、尝试做“练一练”。 （ ）的体积接近1立方厘米 （ ）的体积接近1立方分米 （ ）的体积接近1立方米， （ ）大约可盛1升水。 （五）、通过自学，你还有什么发现和问题呢？课前和其他同学交流。 二、互动探究 （一）、棱长（ ）的正方体，体积是1立方厘米。 棱长（ ）的正方体，体积是1立方分米。 棱长（ ）的正方体，体积是1立方米。 1立方分米=（ ）升 1立方厘米=（ ）毫升 （二）、“练一练” 说说你周围哪些物体的体积分别接近1立方厘米、1立方分米和1立方米，哪些容器大约可盛1升水？ 巩固案 三、矫正反馈 （一）、比较1厘米、1平方厘米和1立方厘米，说说它们有什么不同。 （二）、下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少厘米？ （三）、在括号里填上合适的单位名称。 （1）橡皮的体积大约是6（ ）。（2）集装箱的体积大约是40（ ）。 （3）水桶的容积大约是12（ ）。（4）西瓜的体积大约是4（ ）。 （四）、小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。 这个物体的体积是多少立方厘米？ 正面 上面 侧面 四、迁移应用 （一）、《补充习题》第18页，第19页。 （二）、《学习手册》第13页。 （三）、请用12个棱长为1厘米的正方体拼摆成不同的长方体，并把拼成的长方体的长、宽、高以及它的体积填在表中。 名称 长（厘米） 宽（厘米） 高（厘米） 体积（立方厘米） 长方体 师专一附小数学六年级集体备课教案 主备：惠娟 2 - -