精选广东省广州市04-10年中考物理试题按课本章节分类人教新课标版.docVIP

初中物理人?教2008?年第3版教?材、课程标准、教学大纲对?照表 教学大纲修?订本（五、教学内容和?要求）与课程标准?（第三部分内?容标准二、科学内容）比较。下表列出的?是初中物理?课程结束时?应完成的教?学内容和应?达到的基本?要求。 章节 教材目录 课本知识点? 课程标准中?科学内容标?准 广州市新课?程中考试题?（2004年?～2008年?）依教材章节?分类汇编 1一 声音的发生?与传播 声的产生 声音的传播? 声速 通过实验，认识声产生?和传播的条?件 2004　4．关于声现象?的下列说法?中，正确的是 A．在钢铁中的?声速小于在?水中的声速? B．在水中的声?速小于在空?气中的声速? C．人唱歌时歌?声是声带振?动发生的 D．声音传播不?需要介质，真空中也能?传播声音 2005　８．下列说法中?正确的是 Ａ．声音的强弱?与发声体的?振幅有关 Ｂ．只要物体振?动，一定有声波?产生 Ｃ．回音的声速?比原来声音?的声速要小? Ｄ．声波的传播?不需要介质? 2 我们怎样听?到声音 人耳的构造? 骨传声 例10 知道人是怎?样听到声音?的 3 声音的特性? 音调 响度 音色 乐音和乐器?（科学世界） 了解乐音的?特性 2008、1．人能分辨出?二胡和小提?琴发出的声?音．主要因为这?两种乐器发?出的声音 A．响度不同　　　B．音色不同　　　C．音调不同 D．振幅不同 2010、3．根据图2所?给信息，判断下列说?法正确的是? A．蝙蝠可以发?出频率为4?00Hz的?声音 B．人能听到蝙?蝠发出的所?有频率的声?音 C．人听觉频率?范围比人发?声频率范围?要大 D．15Hz的?声音只要振?幅足够大，人耳是能听?到的 4 噪声的危害?和控制 噪声的来源? 噪声强弱的?等级和危害? 控制噪声 知道防治噪?声的途径 2006　14．（2）车门车窗己?关闭的汽车?内的乘客几?乎听不到外?面的声音，这是从　　　 　　　途径减少噪?声；广州市区内?禁鸣喇叭是?从　　　　　　途径减少噪?声。 （2）阻断噪声的?传播，防止噪声产?生 2009、3．下列控制噪?声的措施中?，属于防止噪?声产生的是? A．关闭房间的?门窗 B．会场内把手?机调到无声?状态 C．高速公路旁?的房屋装隔?音窗 D．机场跑道工?作人员使用?防噪声耳罩? 5 声的利用 声与信息 声与能量 了解现代技?术中与声有?关的应用 2007　5．下列说法正?确的是 A.物体不振动?也可以发出?声音 B.减少噪声的?唯一方法是?不让物体发?出噪声 C.用超声波去?除人体内的?结石是利用?了声波的能?量 D．“公共场所不?要大声说话?”是要求人们?说话的声音?频率要低一?些 6二 光的传播? 光是如何传?播的 光的传播速?度 通过实验，探究光在同?种均匀介质?中的传播特?点（经历探究和?分析） 7 光的反射 光反射的规?律（探究） 漫反射 探究并了解?光的反射规?律（经历、了解，重点 i = r） 2006　18．（1）（2分）根据光的反?射规律，画出图12?中光线AO?经平面镜反?射后的反射?光线， 并在图中标?出反射角大?小； 18.（1）如图2所示?（2分）； 2010、17．（1）如图18所?示，作出： ①水桶M所受?重力的示意?图； ②以O为支点?，力F的力臂?． （2）画出图19?中入射光线?经平面镜反?射后的光线?． （3）根据图20?中经透镜折?射后的光线?画出入射光?线． 8 平面镜成像? 平面镜成像?的特点（探究） 虚像 凸面镜和凹?面镜(科学世界) 通过实验，探究平面镜?成像时像与?物的关系（经历，只学习物像?关系） 了解平面镜?成像的特点?及应用 2004　13．如图3所示?，一条光线经?过平面镜反?射后， 竖直向下射?入深井中．请在图中画?出平面镜，并标出法线?． 镜面位置正?确给2分，法线 正确给1分? 2005　16．图7所示的?AB、CD，是同一发光?点S发出的?光经平面镜?反射后的两?条反向光线?，试根据光的?反射规律用?作图方法确?定发光点S?的位置． 2007　18.（3分）画出发光点?S发出的光?线经平面镜?反射后过图?中P点的光?路图 18.（3分） 图1 图2 评分说明： (1)图1或图2?都可以得满?分； (2)作出像点得?1分，作出过S点?的入射光线?得1分，作出过P点?的反射光线?得1分 (3) 无像点0分?； (4