第一节 技术的价值 一.技术与人 二.技术与社会 三.技术与自然.ppt

第一节 技术的价值 一.技术与人 二.技术与社会 三.技术与自然 一、技术与人 思考：技术与人类的关系 技术（Technology）就是为满足人类需要而开始的历史旅程 阅读：从火到灯——人类走向文明的历程 问题: 电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？ 白炽灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？ 思考并回答 分析下列技术满足了人的哪些需求？ （A）印刷技术满足了人的————————需要 （B）农耕技术满足了人的————————需要 （C）摄像技术满足了人的————————需要 （D）B 超技术满足了人的————————需要 思考：技术对人有什么作用 1、原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖 居等居住形式 ? 运用技术解放人 表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。 阅读：爱迪生的故事 讨 论： 技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。 人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中, 不仅改变着客观世界, 而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展, 使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。 二、阅读课本，总结技术与社会的关系 促进社会经济的增长 实现产业结构的升级 在政治、军事、文化等领域发挥重要作用 丰富社会文化的内容 改变社会生活的方式 三、技术与自然 阅读案例：都江堰——“活”的水利博物馆 阅读案例：荷兰风车 南水北调 技术与自然的关系 依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。 还有哪些例子? 如: 三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林…… 技术的发展给自然环境带来了哪些问题？ 近600名志愿者07年8月18日冒着寒冷，在瑞士阿莱奇冰川上由著名摄影师斯潘塞·图尼克拍摄了一组集体裸照。 ●英国资深环境记者保罗·布朗在伦敦向晨报记者电话证实，自己在由广州市科一协和英领馆联合举办的论坛上告诉中国公众，根据最新的研究结论认为，如果人们仍不对温室气体的排放进行控制的话，到2050年，全球平均气温将再上升2℃，而至本世纪末，全球气温将上升5℃。2050年，像上海这样的沿海城市有被海水淹没的危险。 ●国家海洋信息中心陈满春研究员，证实了保罗·布朗的部分说法。 讨论： 请说出对你影响最大的5项日常通用技术应用 * * 人类需要着衣遮身御寒，于是有了 纺织、印染、缝制技术 人类需要进食以补充能量，于是有了 食品烹饪加工技术 农作物栽培技术 家禽饲养技术 人类需要住所以避风挡雨，于是有了 建筑技术 人类需要出行，于是有了 车船制造技术 人类需要交往、保持联系，于是有了 通信技术 小知识： 最早人类是如何保存火种的？ 奥运会的火种是如何采集的？ 1、请在”光明之树”上标出人类已经制造出的灯的顺序。 2、讨论人类的需要怎样推动了照明技术的发展 学习文化知识 吃饱穿暖 把美好的东西留存下来 了解身体内部奥秘 2、原始人随身携带磨制好的尖削石器， 除了用来切割兽皮以外，还有什么用处？ 体现技术对人的保护作用 所以: 技术具有发展人的作用 技术与人: 小结： 技术的产生 保护人 解放人 发展人 满足人的需求 都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。 都江堰与中国古代著名的水利工程相比，其构思、设计、选址独具匠心；乘势利导，因时制宜，不与水敌的治水方略自树一帜；规模效益，绝无仅有。它是自然生态、科学文化、人与自然紧密协合的伟大创举，中国乃至世界其它任何古代水利工程都无与伦比。 世界古老的著名水利工程中，古巴比伦王国建于幼发拉底河上的纳尔——汉谟拉比渠和古罗马的人工渠道都早已荒废，只有都江堰独步千古，永续利用，长盛不衰。 因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海争地，营造生息的家园。 1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。欧洲流传的这句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”的确， 如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地，也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香…… 冰岛利用地热而建的玻璃温室 温室效应 解决对策 问题 荒漠化加剧 水土流失 大气污染 水质污染 种植草皮、树木，圈养牛羊 减少二氧化碳排放 植树造林、退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放,污水净化 白色污染 减少泡沫塑料、塑料袋使