《6和7的认识说课课件》.ppt

五、说教学目标 1、通过观察、操作、演示，使学生熟练地会数、 会读、会写6、7这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。 2、通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力及数学交流意识。 3、在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。 * /soft/ hffdhfhfjm 六、教学重难点 教学重点： 正确数出6、7的物体个数；会写6、7；会比较6、7的大小 教学难点： 会写6、7；区别他们的基数意义和序数意义。 * /soft/ hffdhfhfjm 七、教学准备 PPT课件 智慧小红星 小圆片 数学小棒 * /soft/ hffdhfhfjm 六、教法和学法 教法： 情景创设法 点拨指导法 演示法（通过课件中计数器珠子的增加演示，数字6和7的规范书写演示及学生书写完后电子白板实物投影的展示，培养学生的学习兴趣、发展观察能力和抽象思维能力） 学法： 观察法 操作法 * /soft/ hffdhfhfjm 七、说教学流程 （ 一）复习导入，引入新知 （二）情境创设，集中精神 （三）观察操作，探索新知 （四）加强练习，巩固知识 （五）回顾全课，畅谈收获 * /soft/ hffdhfhfjm （一）复习导入 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 6 7 * /soft/ hffdhfhfjm （二）情境创设，集中精神 * /soft/ hffdhfhfjm 1、数一数，初步感知 * /soft/ hffdhfhfjm 6 2、拨一拨，直观感知 7 5 * /soft/ hffdhfhfjm 3、比一比，明确大小关系 5 6 6 7 6 5 7 6 ＜ ＜ ＞ ＞ * /soft/ hffdhfhfjm 4、写一写，掌握字形结构 * * 有7条 的是第 缸， 从左边数第7缸有 条 ， 一共有 缸鱼。 同桌之间互相提一个问题。 5、辨一辨，区分基数和序数含义 7 5 6 * /soft/ hffdhfhfjm /soft/ fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf fbfhgfjgjyj dfgdhfhgfhgf 《6、7的认识》说课课件 * /soft/ hffdhfhfjm 说课流程 一、说教学指导及设计理念 二、说教材、学情 三、说教学目标 四、说重点难点 五、说教法学法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思 * /soft/ hffdhfhfjm 一、教学指导思想和设计理念 本课以新技术、新媒体为载体，由旧知识向新知进行合理化知识迁移，通过任务驱动以及丰富趣味的课堂活动，引导学生主动学习新知识，将学习的主动面大量交给学生。 科学、合理、恰当的利用计算机、畅言课件、电子白板实物投影能丰富教学内容和形式，给学生创造从实物到抽象的理解环境，从而不断激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握，起到事半功倍的效果。 * /soft/ hffdhfhfjm 二、教材分析 说课的内容是人教版一年级上册第五单元《 6-10的认识和加减法》中的第一课时《 6和7的认识》 正确数出6、7的物体个数；会写6、7；会比较6、7的大小；