八年级语文测试习题：第22课 都市精灵练习题及答案.docVIP

八年级语文（上册）第五单元 第课 都市精灵1.给下列加点字注音。（3分） 嬉戏（　　）　栖息（　　）　滑翔（　　）　荒诞（　　） 2.说说下列加点字在句中的含义。（3分） 现在，在北京，连乌鸦都久违了。（久违： ） 每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，成为城市的一种标志和象征。（钟爱： ） 如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。（景致： ） 3.在下边句子的横线上填上恰当的介词。（3分） (1)　　　　　游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。 (2)……叫着闹着，　　　　　清冷的天气增添了一点无序的伴奏。 (3)　　　　历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽。 4.修改下边句子中用得不恰当的标点符号。（3分） 冬天，在院中，在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦。连大嘴都是漆黑的。 清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食。黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。 以鸟来说，麻雀，老鸹，燕子。是北京的最大众化的鸟类。 5.对下边几句话含义的理解，不恰当的一项是(　　)（2分） Ａ、在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。(“简直是奇迹”是作者对小松鼠的赞美。) B.现在，在北京，连乌鸦都久违了。(意思是更不要说其他名贵的鸟了，什么鸟都没有了。寓含着深深的悲哀。) C、我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱!(这句话展现了一幅形象的画面，画面又展示了一种人鸟共存，和谐发展的、理想的、优美的环境。) D.换句话说，城市里有没有鸟、鱼，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。(这里不以经济产值和人均收入作为城市的衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。) 6.古诗词中有许多写“山”“水”“花”“鸟”的句子，任选其中的两项，各写一句。（4分） （一） 现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是黑压压的一大片，总是几百上千只，叫着闹着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时，人们按着它们飞进飞出的钟点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围巢也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。 7.从上下文语气是否连贯、过渡是否自然的角度看，“其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。”这句话应放在哪一处比较恰当，正确的一项是（　　）（2分） A.开头，独立成段B.第一自然段与第二自然段之间，独立成段 C.第二自然段的后面D.结尾，独立成段 8.对“现在，在北京，连乌鸦都久违了”这句话的含义，理解有误的一项是（　　）（2分） A.现在，在北京，人们已很难看到乌鸦，作者为此而感到深深的遗憾。 B.乌鸦，本是北京最大众化的鸟类之一，而现在，连它也稀有了，更不用说别的鸟类了。 C.在北京，现在已看不到乌鸦，蕴涵着作者深深的失落之情。 D.“连”字，加强了语气，突出了乌鸦已不可能成为北京一景这样一个事实及作者为此而感到可惜的心情。 9.作者回忆小时候“老鸹是北京一景”的情形，有什么用意？（3分）10.“肆无忌惮”这个词语本来含有贬义色彩，联系上下文，说说在这里作者赋予了它什么样的新意？“老鸹不老呱了”，作者为什么会觉得“怪可怜的”？（4分）11.作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过？用文中的有关语句回答。（3分）12.联系上下文，谈谈你对“其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。”这句话的理解。（3分）（二） 我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。 六十多年前，我到北京来考大学，就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试，夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻。 但是，我们这一帮穷学生仍然能够苦中作乐。黄昏，总要到西单一带去逛街。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香，是