北师大版语文九上读伊索寓言同步百分测验.docVIP

《读〈伊索寓言〉》同步百分测验 一．基础检测（25分） 1．下列加点词语读音无误的一项是（ ） A．狂吠（fèi） 怜悯（mǐng） 信而好（hào）古 B．浅薄（bó） 吝啬（sè） 衣（yì）锦还乡 C．譬（pì）如 笨坯（pī） 惟妙惟肖（xiāo） D．卑鄙（bǐ） 隽（jùn）永 精妙迭（dié）出 2．选出下列各项中有错别字的一项（ ） A．星像 娇小 卖弄风雅 上流社会 B．失足 下野 屈尊下顾 高超出世 C．思慕 发迹 坐井观天 恼羞成怒 D．厌恨 衰朽 各得其所 相安无事 ??　 3．依次填入横线上的词语，最恰当的一组是 ①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠的方法反过来??? ?。 ②据柏拉图《菲得洛斯》对话篇说，促织???? ?，变成诗人。 ③从禽兽变到人，你看中间需要多少进化???? ?！ ④我们每一种缺陷都有????? ?，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。 A．使用 进化 历程 说辞 B．施用 蜕化 过程 说辞 C．使用 蜕化 过程 补偿 D．施用 进化 历程 补偿 4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A．大学毕业以后，在家乡苦干10年，终于当上了乡党委书记，衣锦还乡，好不风光！ B．校长在大会上批评他自由散漫，他老羞成怒，坐在台下默默想着如何与领导进行对话。 C．鲁迅笔下的阿Q，惟妙惟肖，一举手一投足，令人捧腹，又让人深思。 D．只读书，不参加社会实践，难免坐井观天，脱离实际。 5．文学常识填充： 《读〈伊索寓言〉》选自??? ?集????????? ?，作者????? ?，曾用笔名???? ?，是我国现代文学研究家、作家，创作了大量的学术著作，响誉海内外。1947年，他创作了著名的长篇小说??????????? ，被译成多种文字，并被搬上了银幕。 二．阅读欣赏（45分） （一）阅读下面的文段，完成各段后面的的问题6-13题（40分） （1）从整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短；时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比了古代进步。 6．?对划线句子理解正确的一项是（5分）（ ） A．古代史记载的内容都比较少，现代史记载的内容都比较多。 B．古代的历史一般都比较短，现代的历史一般比较长。 C．时代如人，越古的人，寿命越短，越是现代人，寿命越长。 D．时代如人。古代的人，如同小孩子，阅历浅；现代的人，如同长者，阅历深。 7．我们“相信现代一切，在价值上、品格上都比了古代进步”这句话如何理解？（5分） （2） 这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程！我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹③后访穷朋友、衣锦还故乡④的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。 8．作者为什么说《伊索寓言》有好多浅薄的见解，非加以纠正不可？（5分） （3）例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。把蝙蝠的方法反过来施用 （4分）狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什么东西。不过，能自知的人根本不用照镜子；不自知的东西，照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。有些