北师大版语文九下我的叔叔于勒教案1.docVIP

《我的叔叔于勒》教案 教学目标： 1、理解文章主题 2、大致了解人物形象 3、帮助学生树立正确的金钱观 教学重点： 理解文章主题 教学难点 帮助学生树立正确的金钱观 教学方法：诵读讨论法 教学步骤： 一：导入 关于金钱，古人说：（幻灯）贫居闹市无人问,富在深山有远亲.有钱能使鬼推磨 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系. 法国优秀 短篇小说巨匠莫泊桑以他卓有成就的小说对此做了准确犀利的阐释，今天我们一起走进他的小说，去体会人情冷暖和世态炎凉。 二、自主学习 作者信息 2、积累字词 3、初读感悟 （1）小说的主人公？ 菲利普夫妇 （2）归纳小说的故事情节 三、合作研讨 （1）围绕于勒的个人遭遇，文中对他个人称呼或者评价有所不同，试着从文中找出来。 全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 （2）为什么会有这么多不同的称呼？ 当初花了菲利普的钱—— 到美洲赚了钱，不仅愿意还他们而且可以给他们很多钱—— 破产，有失去了钱，又可能要回来花他们的钱—— 主题：这篇文章揭示了资本主义制度下人与人之间赤裸裸的金钱关系。是啊，古往今来，人们对金钱物欲的渴望，往往会超越真理、良知的防线，金钱真的那样重要吗？ 金钱不是万能的，我们一定要有正确的金钱观 四、精读课文 赏析品味 把眼光放在菲利普一家与于勒的船上相遇上，我们讨论八个小话题： 1．于勒的“称呼”欣赏 2． 巧合让故事如此美丽 3．说说若瑟夫的“看” 4．文中的景物描写欣赏 5.千姿百态的“说” 6.神态描写表现人物的心理 7.课文中的正面描写与侧面描写 8.船长形象欣赏 （学生齐声朗读标题, 活动方式：每位同学自选一个话题，就课文内容发表自己的看法。请拿起手中的笔，边看、边画、边想。 ） （学生看书、思考，大约5分钟） 五、小结：短篇小说的欣赏 1.欣赏短篇小说展开故事的视角2. 欣赏短篇小说设置活动的场景3.欣赏短篇小说波澜起伏的情节4.欣赏短篇小说不同人物的性格5.欣赏短篇小说丰富表现的手法 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 语文精品 钱 有 有 有－无 无 无 盼于勒 全家人的希望 全家人的恐怖 躲于勒 遇于勒 流氓、讨饭的（不相信 绝望） 高潮 赞于勒 福星唯一的希望 发展 骂于勒 流氓坏蛋 钱 钱 钱 钱 钱 钱 钱 钱