八年级物理电流和电路课件讲解.ppt

第一节 电 荷 第二节 电流和电路 第三节 串联和并联 第四节 电流的强弱 第五节 串、并联电路的电流规律 第六节 家庭电路 正电荷 毛皮——橡胶棒 电荷 负电荷 丝绸——玻璃棒 摩擦起电的现象：吸引轻小物体 摩擦起电的实质：电荷的转移 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 应用： 检验物体是否带电 验电器 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔 原子核 （带正电荷） 原子 电 子（带负电荷） 电子是带有负电最小电荷的粒子元电荷 e=1.6X10 Ｃ -19 6 得到电子，带负电 失去电子，带正电 +8 +13 2 8 2 8 3 原子本身不显电性 形成：电荷的定向移动形成电流。 方向：正电荷移动的方向。 产生持续电流的条件： 1、有提供电能的装置，即电源； 2、电路要闭合，即形成通路。 M 电源(提供电能) 用电器(消耗电能) 导线(传输电能) 开关(控制电路通断) 串联电路 并联电路 连接特点 首尾相连 首首相连,尾尾相连 电流路径 电流从电源正极出发,只有一条路径流回电源负极,整个电路是一个回路 干路电流在节点处分别流经各支路,再在另一节点处汇合流回电源负极,每个支路各自跟干路形成回路,有几条支路就有几个回路 开关作用 控制整个电路,开关位置对它的控制作用没有影响 干路开关控制整个电路,支路开关只控制他所在的那条支路 用电器间是否互相干扰 各用电器互相干扰,其中一个断开,其他用电器无法工作 各用电器互不干扰,其中一个断开,其他用电器照常工作 定义： 符号： 单位： 电流 电流表的使用 1、查看指针是否指零； 2、观察量程和分度值，正确选择量程； 3、电流表要与被测用电器串联； 4、使电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出； 5、任何情况下都不允许把电流表直接连到电源两极 表示电流强弱的物理量 Ｉ 安培；简称 安； 符号 Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ｃ Ｃ 各处的电流相等； 干路上的电流等于各支路的电流之和。 Ｉ＝Ｉ＝Ｉ Ａ Ｂ Ｃ Ｉ＝Ｉ+Ｉ Ａ Ｂ Ｃ 组成 进户线：火线、零线； 电能表 总开关 保险盒 用电器 安全用电 触电类型——急救 三线插头 家庭电路 瘤胃食物进入反刍动物胃肠道内第一个接触的“暗室”，也是食物消化的“主战场”。它是一个密闭的活体发酵罐，罐子里面栖息着许多种类的微生物，主要包括原虫、细菌和真菌三大类。通常，每一毫升瘤胃液中就含有160-400亿个细菌、20万个纤毛虫以及大量的真菌。可别小看了这些微生物，它们可是瘤胃发挥消化生理功能 瘤胃液 /shiji/shenghaushiji/Rumen_Fluid.html 瘤胃液 wqf50xtz 的具体执行者。食物到达瘤胃后，大量微生物立马紧贴在食物的表面，同时分泌纤维素酶、半纤维素酶以及β-糖苷酶等消化酶，于是食物中的纤维素、半纤维素和果胶等多糖类物质很快就被“切割”成单糖，并“变身”为挥发性的脂肪酸和CO2等，前者可为反刍动物提供60-70%的能量来源。而这些多糖类植物营养素，反刍动物本身是无法消化的，必须借助于微生物这一强大的“兵力”，因为瘤胃体积虽大，但它的粘膜并没有消化腺，也不能够分泌消化液，估计是被大量的食物给胀大的。食物在瘤胃内经微生物充分消化后，约50%的粗纤维可在瘤胃内被消化 她。 第041章 转笔转出来的祸“所以说……”百蝶手扶着下颚，看着慕容凌娢，“你会写多少繁体字？”“不超过二十个。”“那你的自信是从哪里来的？”百蝶一副恨铁不成钢的样子，“从今天起，好好给我练字。”“不用演出了吗？”“怎么可能！昨天的演出很成功，我好不容易快把你捧红了，怎么可以放弃！别以为谁会白养着你。以后白天学习，晚上演出，知道了吗？”“呵呵呵，生活还真是充实。”“就这么愉快的决定了。”……这几天可真是无聊的要死，慕容凌娢看着