现阶段升本院校医疗卫生发展问题的思考.docVIP

精品论文 参考文献 现阶段升本院校医疗卫生发展问题的思考 汪善金 　　（巢湖学院校医院 安徽巢湖 238000） 　　【摘要】高校医疗卫生机构担负着全校师生的医疗保健、传染病防控、食品卫生和健康检查工作．在学校工作中具有重要地位，随着升本院校规模的不断扩大，高校医疗卫生工作已跟不上学校发展的需要，本文主要对高校发展中医疗卫生工作的相关问题进行分析，并提出相应对策，以期能提供一些有益借鉴。 　　【关键词】高校；卫生；问题；思考 　　【中图分类号】R197 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）01-0232-02 　　高校医疗卫生是我国医疗卫生工作的组成部分，在医疗机构的定位中属非盈利性机构，主要职能是基本医疗、公共卫生、预防保健和健康教育四重职能[1]，最终保障学校各项工作的有序进行。随着升本院校的扩建和招生人数的增加，高校医疗卫生机构职能应该做出相应的调整，以适应高校发展的需要，利于高校医疗卫生的生存和发展。 　　1.存在问题 　　1.1 机构设施不全，职能科室不配套：校医院级别不高，多为学校三级机构，但联系广泛，牵涉面广，由于受编制的限制，一些必须的职能科室没有建立，一班人马多头兼职，各高校的医疗卫生机构名称也是多样化如校医院、卫生所（科）、保健中心等，校区分散，机构不全，管理者兼职医疗、职责不明。校医院除了基本医疗保障外，还必须做好疾病预防、卫生监督、环境卫生、传染病防控、医疗保险、健康教育、计划生育、学生体检等方面的工作。每项工作由医护人员兼职完成，没有相关的职能科室和专职技术人员，不利于工作开展，质量难以保证。这也违背《医疗机构管理条例》[2]与《医师法》[3]的相关规定，高校医疗机构应转变职能，适应学校发展的需要。 　　1.2 医疗设施简单，缺少相应的检查手段，医务人员严重不足：高校逐年扩大招生规模，使在校生数越来越多，规模小的学校也有万人以上，不少高校在校生数达到数万人，然而医务人员并没有相应增加，恰恰相反，一些高校因医务人员的退休而自然减员。高校在高学历、高职称的进人门槛限制下，一些本科学历的医学毕业生都进不了校医院，这样高校医疗技术力量长期得不到新生血液的及时补充，导致了医疗技术人才断层。由于医疗人才的缺乏，即使某些校医院有简单的医疗设备也无人操作，况且一些高校医院用房不配套、医疗仪器设备简陋、陈旧，校医院医护人员每天面对的是一群有思想、有个性、有知识，具有较高的自我保护意识的大学生，在医患关系紧张的当前形势下，如果没有充分的辅助检查为临床做参考，医生临床诊病治疗，只能就轻避难，病情稍微有些变化就转诊，因此导致学生看病难看病贵。由于医务人员少，每天上班时间长，更无霞顾及卫生防疫、保健、健康教育等方面的事务。 　　1.3 医护人员诊疗技术、服务水平有待提高：随着升本高校规模的扩大，原来的医务室发展成为了校医院，医务人员从原有的几个人增加到十几个人，多的有四五十人。有新老校区的校医院分成两处，人员分散，技术力量不配套，仅能做到值班转诊，很难为他们提供医疗保障和卫生服务，有的学院在引进人才时将配偶安置到校医院，他们缺乏专业知识，学历低，甚至有的只经过短期培训，没有资质，业务水平有限；同时校医所接触的病种有限，缺少必要的辅助检查，医护人员在临床上得不到锻炼，医疗水平难以提高，看病问诊的热情不高够，服务态度与水平达不到师生的要求。一些专业技术人员在门诊工作中，长期加班，没有时间也不愿意组织专家会诊和参加学术交流，加之年龄偏大，缺少外出进修学习的动力，知识严重老化，不能满足医疗服务的需要，这些问题的存在，使师生员工对医院的医疗服务缺少信任，医疗人员为防止医疗差错，避免不必要的医疗纠纷，让患者尽量转诊，不仅导致学生看病难和贵，而且影响了正常的教学秩序。最基本的医疗服务得不到保证，引起师生很多意见，严重制约了校医院的发展。 　　2.发展思路 　　2.1 加强管理，职能分离，责任明确。高校规模不断扩大，在校人数逐年增多．突发公共卫生事件可能性增加。现阶段各高校医院机构不全，科室不齐，人员不整，技术缺位，并且校医院工作大多重医疗、轻预防，这不符合《学校卫生工作条例》的精神要求，高校医院应该转变工作重点，将人力投入到卫生防疫中去。 　　2.1.1医疗服务职能：随着大学生医保、新型农村合作医疗、城镇居民医保的全覆盖，大学生看病报销比例明显提高，学生看病贵的问题基本得到了解决[4-6]。校医院应充分运用社会医疗资源，引进有实力的综合医院，把具有经营性质的医疗服务交给医院来经营，利用他们的人才和技术为师生服务，校医院的医务人员在做好本职工作的同时，参与医院管理和医疗活动，学习他们的医疗技术，提高自己的专业水平,成为校医院有