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2017-2018学年高中数学人教B版必修5学案:1.1正弦定理和余弦定理1.1.2余弦定理课堂探究学案含答案.doc
1.1.2 余弦定理
一、三角形中的四类基本问题
剖析:解三角形的问题可以分为以下四类:
(1)已知三角形的两边和其中一边的对角,解三角形.
此种情况的基本解法是先由正弦定理求出另一条边所对的角,用三角形的内角和定理求出第三个角,再用正弦定理求出第三边,注意判断解的个数.
(2)已知三角形的两角和任一边,解三角形.
此种情况的基本解法是若所给边是已知角的对边时,可由正弦定理求另一边,再由三角形内角和定理求出第三个角,再由正弦定理求第三边.若所给边不是已知角的对边时,先由三角形内角和定理求第三个角,再由正弦定理求另外两边.
(3)已知两边和它们的夹角,解三角形.
此种情况的基本解法是先用余弦定理求第三边,再用正弦定理或余弦定理求另一角,最后用三角形内角和定理求第三个角.
(4)已知三角形的三边,解三角形.
此种情况的基本解法是先用余弦定理求出一个角,再用正弦定理或余弦定理求出另一个角,最后用三角形内角和定理求出第三个角.
二、教材中的“?”
在△ABC中,令=c,=b,=a,你能通过计算|a|2=a·a证明余弦定理吗?
如图所示,|a|2=a·a=a2=·=(-)·(-)=-2·+=-2||||cos A+=b2+c2-2bccos A,即a2=b2+c2-2bccos A.
同理可证b2=a2+c2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C.
除了向量法和几何法来证明余弦定理外,我们还可以用坐标法或正弦定理来解决.
则点A,B,C的坐标分别为A(0,0),B(ccos A,csin A),C(b,0),根据两点间的距离公式,得
a=|BC|=,
∴a2=c2cos2A-2bccos A+b2+c2sin2A,
即a2=b2+c2-2bccos A.
同理可得b2=a2+c2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C.
(2)(用正弦定理证明)∵a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C,
∴b2+c2-2bccos A
=4R2(sin2B+sin2C-2sin Bsin Ccos A)
=4R2[sin2B+sin2C+2sin Bsin Ccos(B+C)]
=4R2(sin2B+sin2C-2sin2Bsin2C+2sin Bsin Ccos Bcos C)
=4R2[sin2B(1-sin2C)+sin2C(1-sin2B)+2sin B sin Ccos Bcos C]
=4R2(sin2Bcos2C+2sin Bsin Ccos Bcos C+sin2Ccos2B)
=4R2sin2(B+C)=4R2sin2A=a2.
同理可证b2=a2+c2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C.
题型一用余弦定理解三角形
【例1】 在△ABC中:
(1)a=1,b=1,∠C=120°,求c;
(2)a=3,b=4,c=,求最大角;
(3)a∶b∶c=1∶∶2,求∠A,∠B,∠C.
分析:(1)直接利用余弦定理即可;
(2)在三角形中,大边对大角;
(3)可设三边为x,x,2x.
解:(1)由余弦定理,得
c2=a2+b2-2abcos C=12+12-2×1×1×=3,
∴c=.
(2)显然∠C最大.
∵cos C===-,
∴∠C=120°.
(3)由于a∶b∶c=1∶∶2,可设a=x,b=x,c=2x.
由余弦定理,得
cos A===,∴∠A=30°.
同理cos B=,cos C=0,
∴∠B=60°,∠C=90°.
(1)本例为余弦定理的最基本应用,要在此基础上熟练地掌握余弦定理的结构特征.
(2)对于第(3)小题,根据已知条件,设出三边长,由余弦定理求出∠A,进而求出其余两角.另外也可由边长关系,判断出∠C为直角,再求角.
题型二判断三角形的形状【例2】 在△ABC中,已知(a+b+c)(b+c-a)=3bc,且sin A=2sin B·cos C,试确定△ABC的形状.
分析:利用余弦定理先求出∠A=60°,再根据三角变换公式求得∠B=∠C.
解:∵(a+b+c)(b+c-a)=3bc,∴a2=b2+c2-bc.
而a2=b2+c2-2bccos A,∴2cos A=1.∴cos A=.
∴∠A=60°.又sin A=sin(B+C)=sin Bcos C+cos B sin C,sin A=2sin B·cos C,
∴sin Bcos C-cos Bsin C=0,
即sin(∠B-∠C)=0,∴∠B=∠C.
又∵∠B+∠C=120°,∴∠A=∠B=∠C=60°.
故△ABC为等边三角形.
(1)判断三角形的形状是看该三角形是否为某特殊的三角形(如锐角、直角、钝角、等腰、等边三角形等).
(2)对于给出条件是边角关系混合在一起的问题,一般地,应运用正弦定
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