实践三个气象理念拓宽气象科普内涵研究.pdf

通过对气象科普教育基地建设的分析与思考，认为气象科普教育基地在气象T作中的作用是明 显的，一是气象科普教育基地宣传宣传科学思想的重要场所；二是气象科普教育基地是宣传气象的 重要阵地；三是实现部门气象向社会气象转变的有效载体；四是气象科普教育基地有明显的社会经 济效益。同时对如何搞好气象科普教育基地建设提出了基本思路，一是要提高对气象科普工作重要 性的认识；二是要加强科普教育基地的投入；三是气象科普教育基地建设，必须坚持与时俱进。 实践“三个气象”理念拓宽气象科普内涵 徐亚芬张克中 (浙江省德清县气象局) 2003年11月29日，中国气象局在中国气象事业发展战略研究成果汇报会上明确提出，“公共气 象、安全气象、资源气象”是指导我国气象事业发展的新理念，我国气象事业今后将按照“举持公 共气象的发展方向，大力提升气象信息对国家安全的保障能力，大力提升气象资源为可持续发展的 支撑能力”的战略思想加快发展。加强气象科普工作，是气象行业贯彻实施《科普法》的具体体现 和面向全面建设小康社会的客观要求，也是实施科技兴气象战略和气象可持续发展战略的重要内容。 近几年来，浙江省德清县气象局努力实践“三个气象”理念，充分挖掘和利用气象行业的丰富资源， 面向社会不同群体，本着科普性、趣味性、实效性相统一的原则，努力创新，精心策划，开展了丰 富多彩的科普宣传和实践活动，完善了相关制度，在拓宽气象科普内涵上进行了积极有益的探索和 尝试，取得了一定成效。 关键词：科普宣传实践制度 1创新科普载体，加大宣传力度 德清气象局在“三个气象”理念的指引下，充分挖掘本部门的丰富资源，利刖科普馆、电视、 广播、报纸、网络、声讯等媒介覆盖面广、影响大的特点，加大气象科普宣传力度，为社会提供丰 富的气象科普知识，使气象信息的应用更为广泛，从而促进气象科技的进步和气象事业的发展。同 时，通过宣传气象为社会服务所提供的丰富的可信度较高的气象产品，使气象工作得到社会大多数 的承认，从而提升气象部门的社会影响力和知名度。 1 1建设富有特色的气象科普馆．弘扬科学精神 2003年在县城武康春晖公园气象观测站内投入200万元建立德清气象科普馆，馆内不但有气象 科技人员现场咨询，还有琳琅满目、内容丰富的80块气象科普彩色图板、气象仪器60件，设立多媒 体“走进科普馆”和气象生日查询系统以及观风向、测温湿等科学小实验。图板内容包括天气预 报的制作、生产生活中的气象知识、天气现象和天气变化、气象与防灾减灾、气象与环保、农业 与气象、气象科技服务、旅游气象、学术交流等： 60件气象仪器都是历年气象和有关部门业务中 使用的气象仪器实物。气象科普馆以其形象生动，内容丰富深深吸引了过往的群众，他们纷纷前 来参观、咨询。浙江卫视、浙江日报、今日早报、浙江科技报等宣传媒体记者也纷纷前来采访报 7l一 道。为使科普馆真正成为传播科学文化的摇篮，在德清气象网站上开设“科普馆网页”，让市民 足不出广也能接受气象知识的熏陶。科普馆自成立以来，已接待广大师生和社会各界人士其计 10000余人次，同时还成为浙江省和湖州市气象学会科普示范点以及湖州市科普教育基地。2004年 4月，科普馆被德清县政府确定为创建“全国科普示范县”实地重点考核单位之一接受检查，检查 组高度赞扬了科普馆富有地方特色。 1 2充分利用媒体资源，广泛传播“三个气象” 德清气象影视中心成立于1997年，它负责全县电视《天气预报》节目的制作与发布，在不断改 进、优化德清电视《天气预报》节目的同时，于2003年开始在全省县级气象部门率先开发电视天气 预报实时制作系统，由气象节目主持人走上荧屏讲气象。由于气象与大众的生活、健康息息相关， 因而电视《天气预报》逐渐成为人们每天关注的焦点，成为气象服务社会的一个重要的窗口。为让 “三个气象”理念深入人心，在电视《天气预报》中围绕“安全气象、公共气象、资源气象”，每 日结合本地季节特点和群众关心的热门话题讲述一个内容，并配上制作精美的动画图文显示，科学 引导全社会防御气象灾害，用好气象资源，促进人与自然的和谐发展。如在“公芡气象”话题中有 涉农专题、日常生活与气象、二十四节气、天气现象等。在安全气象中讲述寒潮、大风、暴雨、雷 击等灾害性天气，介绍防雷安全知识，向市民普及科学思想