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瓯海区一年级下册语文期末质量监控
时间:60分钟满分:100分题次小小书法家积累加油站阅读小沙龙写话展示台总分得分
小小书法家(5分)
一、认真地抄写句子,注意写上标点符号。(5分)
读万卷书,行万里路。
积累加油站(70分)
二、看拼音,写词语。(16分)
〖=B(〗yīnwèi〖=〗〖=B(〗huǒbàn〖=〗〖=B(〗bànfǎ〖=〗〖=B(〗yǐjīng〖=〗
〖=B(〗jiějie〖=〗〖=B(〗xīngxing〖=〗〖=B(〗yuǎnjìn〖=〗〖=B(〗fēicháng〖=〗
三、选择正确的答案打“√”。(10分)
1.妈妈直接走(近进)附(近进)的超市,买完东西就回家了。
2.有饭能吃(饱泡),有水把茶(饱泡)。
3.天气(情晴)了,我们的心(情晴)好极了。
4.我(在再)家里把这本书(在再)看一遍。
5.大(象像)的耳朵(象像)大扇子。
四、连一连。(12分)
近方遥远的雪莲放T
圆远美丽的天山吞G
严寒秋凉宽宽的北京城共F
春暖酷暑洁白的公路捉Z
五、我会照样子,填一填。(18分)
1.(看)报纸()足球()西瓜()音乐
2.马(妈)(妈妈)见()()交()()
3.平安平平安安整齐许多
4.又大又圆又又又又
5.雪白雪白
6.荷叶圆圆的,绿绿的。苹果,。
7.我们的祖国多么广大。多么。
六、按课文内容填空。(14分)
1.〖=B2(〗〖=〗对细雨,朝霞对夕阳。
2.小水珠说:“荷叶是我的〖=B2(〗〖=〗。”小水珠躺在荷叶上,眨着〖=B2(〗〖=〗〖=B4(〗〖=〗的眼睛。
3.小荷〖=B4(〗〖=〗露尖尖角,早有蜻蜓〖=B2(〗〖=〗〖=B4(〗〖=〗。
4.〖=B2(〗〖=〗不敢轻言语,一叫千门〖=B2(〗〖=〗开。阅读小沙龙(15分)
七、阅读课内选段,回答问题。(7分)
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
1.选文共有个自然段。(1分)
2.选文讲了白兔、、、、这几种动物。(4分)
3.从第一自然段中,我们知道“咕咚”是什么?()(2分)
A.“咕咚”是一种怪物。
B.“咕咚”是熟了的木瓜。
C.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
八、阅读课外选段,回答问题。(8分)
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒(lǎnlǎng)洋洋地晒(sàishài)太阳,什么也不干。
1.我能给加点字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
2.我能用“○”圈出第一句话中表示动作的词。(2分)
3.我能写出“非常”的近义词:。(1分)
4.我会照样子,写一写。(3分)
例:懒(懒洋洋)另一只却懒洋洋地晒太阳。
胖()。写话展示台(10分)
九、看图写话。(10分)
提示:小女孩在干什么?仔细观察图片,把画面写清楚。(不会写的字可以用拼音代替)赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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