区学前教育改革发展示范区建设基本状态数据表.DOCVIP

附件2 县（市、区）学前教育改革发展示范区建设基本状态数据表 一、自然概况 单位：个、平方公里 县（市、区） 名称 乡镇（街 道）数 行政 村数 县域 面积 常住人口数 合计 其中： 户籍人口 其中： 城镇人口 其中： 农村人口 其中： 3-6岁儿童 小计 3-6岁 儿童 小计 3-6岁 儿童 小计 3-6岁户籍儿童 3-6岁流动人口 子女 注：1、常住人口以统计部门数据为准；2、城镇是指城市和县级政府所在地镇（下同）。 二、幼儿园情况 单位：所 幼儿园数 地域分布 办园性质 办园水平 合计 其中： 成型园 办园点 城镇 农村 公办 民办 省优 质园 市优 质园 合格园 其它 小计 其中： 普惠性 民办 注：普惠性民办幼儿园指不以营利为目的，设立条件、保育教育质量达到同类公办幼儿园水平，受政府委托和资助提供学前教育服务，并执行同类公办幼儿园收费标准的民办幼儿园。 三、幼儿入园情况 单位：个 在园幼儿数 地域划分 类型划分 合计 其中：按年级划分 其中： 在办园点入学 其中： 在省优质园入学 城镇 农村 公办园 民办园 托班 小班 中班 大班 小计 其中： 普惠性民办园 四、特殊情况幼儿入园情况 单位：个 流动人口子女 经济困难家庭儿童、孤儿 残疾儿童入园情况 合计 入园情况 合计 入园情况 合计 入园情况 公办园 普惠性 民办园 公办园 普惠性 民办园 在特殊教育学校就读 随班就读 五、优质资源情况 单位：个、所 省优质园 省优质园地域分布情况 省优质园性质划分 合计 在园幼儿数 城镇 农村 公办园 民办园 其中： 普惠性民办园 小计 托班 小班 中班 大班 六、队伍建设情况 单位：个、元 专任教师数 公办园专任教师 民办园专任 教师 保育员 合计 大专学历人数 本科学历人数 有教师资格证人数 参加5年一周期全员培训人数 男性教师人数 合计 全额拨款事业编制教师人数 全额拨款事业编制教师月平均工资水平 聘用教师月平均工资水平 有职称人数 合计 有职称人数 合计 持证上岗人数 七、经费保障情况 单位：元 年度 县级财政收入 县级财政性教育经费投入 县级财政性学前教育经费投入 学前教育专项经费投入 幼儿园保教费收取总额 省下达学前教育经费总额 市下达学前教育经费总额 小学教育生均公用经费财政拨款标准 学前教育生均公用经费财政拨款标准 经济困难家庭儿童资助标准 公办幼儿园收费标准 省优 质园 市优 质园 合格园 注：经费保障情况表中数据填报申报之日起近三年数据。 八、幼儿园名册 单位：个 序号 所在乡镇（街道）名称 幼儿园名称 开办时间 地域分布 办园性质 办园水平 班级数/幼儿数 教职工人数 专任教师数/在编教师数 大专以上学历教师数 有教师资格人数 保育员数 参加5年一周期全员培训人数 办理各项社保人数 是否乡镇中心园 园园通是否到位 托班 小班 中班 大班 / / / / / / / / / 注：地域分布填城镇、农村；办园性质填公办、民办、普惠性民办；办园水平填省优质园、市优质园、合格园；是否乡镇中心园填是或否；园园通是否到位填是或否。 填表人： 联系电话： 审核人： 联系电话：