教育科研与教学改革的关系.PPTVIP

* * 以教育科研为先导 技术开发为方向 全面提高机械系教育教学水平 武汉软件工程职业学院机械系 胡成龙 2011年机械系科研工作在过去的基础上，取得了一定进步，这些成绩的取得： 一是学校党委、行政重视科研、支持科研、指导科研的结果。 二是机械系教师在教学任务繁重情况下为实现培养学生、服务社会、 提升自我需要而辛勤工作的结果。 这里要感谢学院科研处、刘小宁教授组织、指导机械系科研工作，机械系取得的成绩，与他们的辛苦工作是分不开的。 导语： 汇报的主要内容： 一、科研工作指导思想 二、科研工作体会 三、科研工作收获 四、不足与建议 机械系在科研工作中坚持以教育科研为先导，技术开发为方向，围绕深化教育教学改革，全面推进专业建设质量，开展教育科研工作。把教科研与实现高技能人才培养目标、打造机械系“专业品牌”有机地结合起来，为争创一流学校提供了持续的动力。 一、科研工作指导思想 思想决定行动，定位准确才能有所建树 二、科研工作体会 1.领导重视，确立科研强专业理念 2.观念引导，激发科研内在动力 3.指导研究，服务教学和服务社会 4.制度保障，构筑激励机制 5.强化督导，注重过程管理 1.领导重视，确立科研强专业理念 科研工作不仅能得到技术领先的成果，更能培养锻炼出高级专业人才，极大地提升教师专业水平、教学水平。 机械系确立科研强专业、科研强系的理念 我们认为，重视科研，仅口头重视是不够的，也不是取得了一点成绩，就说重视科研了，重视科研，就是调动有效资源，强化组织管理，用力推动科研工作的开展，科研工作成果与重视科研程度密不可分。 2.观念引导，激发科研内在动力 三个问题：我们认真审视“有没有精力搞科研，有没有动力搞科研、有没有能力搞科研”三个问题与答案。 两种观念：树立教学学工作与科研具有一致性观念，教学与科研应该互相沟通，互相促进观念。 四种认识：教育科研与学校事业发展的关系，教育科研与教学改革的关系，教育科研与提高教育教学质量的关系，教育科研与自我发展的关系 3.指导研究，服务教学和服务社会 我们加强研究方向指导，研究方法的指导，研究成果总结指导。 在研究方向上，指导教师以教学研究为重点，以技术开发为方向。 在研究指导上，充分发展教授科研指导作用，明确指导任务和职责。 在研究队伍建设上，我们启动了青年教师项目培育计划资助 。 4.制度保障，构筑激励机制 我们十分重视建立科学的管理制度，通过完善以“激励”为主要特征的教育科研工作机制，推动机械系教科研的发展。 二是完善目标管理制度。 三是完善成果奖励制度。 一是完善学习培训制度。 5.强化督导，注重过程管理 （1）做好科研规划，开展科研成果预申报。 （2）采用了全过程管理的办法，强化科研中期检查 。 （3）做好科研进展提示和劝告工作 。 我们认为： 科研工作贵在落实，领导督导是法宝，指导在先，组织在中，督导在后，指导上不平，组织促开展，督导出成果。 三、科研工作收获 1.形成了教科研的活跃局面 2 .提升了教师的教学水平 3.不断推进教育教学改革 1.形成了教科研的活跃局面 一是取得了良好科研成果。目前，全系共共计公开发表论文42篇，其中中文核心11篇，主编副主编教材7部，新增省教育厅规划课题4项，结题3项，在研3项，技术服务项目3项。 二是研究参与人员增加了，参加科研研究的人数就占全校教师的60%以上。 三是研究水平提高了，研究范围实现了从单纯的教研向教研与技术相结合的过渡，走向了职教研究、专业研究和技术研究的大舞台。 四是研究成果的数量和层次明显提高，公开发表中文核心11篇；应该说，教科研取得了一定的成果，出现了十分活跃的局面。 2 .提升了教师的教学水平 坚持把教学中的困惑，管理中的难题和现代技术的应用作为科研的主要方向，使得科研的过程成为教师提高教学水平的过程，促进了机械系教学质量的提高。我们探索运用了研究性学习、理论实践一体化教学，项目教学法、互动式教学法等，都在一定程度上丰富了课堂教学的方式方法，促进了课堂教学效果的提高。 3.不断推进教育教学改革 把教科研成果运用到课程改革中，在教学中及时补充新技术、新工艺、新装备及时融入课程。 以岗位能力培养为目标，对相关专业课程进行了课程结构的整合，培养了学生的综合职业能力。 运用“理实一体化”课题研究成果，将专业理论教学、实践教学、教学科研、技术服务与生产融为一体，使理论教学与实践教学同步进行。 全系有4个专业其中2个进行教育部重点建设专业，有2个省楚天技能名师指导专业建设，在校中厂、校中校实践中取得初步