学校民主管理的现状及对策研究.ppt

学校民主管理的现状及对策研究 小港三小 胡海波 学校民主管理的现状及对策研究 一、课题的现实背景及意义 二、课题研究的主要内容及预期目标 三、学校民主管理工作的现状分析及思考 与实践 ?一、课题的现实背景及意义 二、课题研究的主要内容及预期目标 三、学校民主管理工作的现状分析及思考与实践 （一）学校民主管理工作的现状分析 （二）对学校民主管理工作的理性思考 （三）学校民主管理工作的实践及效果 （一）学校民主管理工作的现状分析 教职工自身因素影响民主管理的效果。 管理尚不够制度化、规范化。 工会的作用没有得到有效的发挥。 （二）对学校民主管理工作的理性思考 增强教职工当家作主意识，提高教职工参政议政的能力和水平。 学校管理步入制度化、规范化轨道。 积极发挥学校工会的作用，深化民主管理工作。 （三）学校民主管理工作的实践及效果 坚持和完善学校民主管理、民主监督的基本制度，即学校教职工大会制度（我校教职工人数低于50人）。 深化民主管理、民主监督制度，实施“阳光工程”。 民主管理、民主监督的新途径、新方法的探索。 我们的收获 教职工主人翁意识明显增强。 教职工的责任意识和参政议政的能力和水平有较大程度的提高。 学校的民主管理进一步制度化、规范化。 校务公开逐步走上内容广泛化、形式多样化、程序合理化的轨道。 工会的作用有了进一步的发挥。 * 随着教育改革和发展的不断深入和推进，特别是实行“校长负责制”以后，学校民主管理和民主监督的作用也随之凸现出来，因为它是提高学校管理水平的一个十分重要的方面。在实施学校管理中，民主管理的力度不大，教职工的主人翁意识不强，教代会制度不完善或流于形式等，也使得决策的科学化程度不高，不利于工作的顺利开展，同时也使教职工与学校领导、干群之间产生隔阂，形不成合力，阻碍了学校管理水平的提高。因此，分析现今学校民主管理的现状，通过采取相应的措施来解决这些问题，对于学校的发展，对于继续深化教育改革是极为重要的。 研究的主要内容： （1）调查现今学校民主管理工作的现状。 （2）分析当前学校民主管理的现状，制订解决问题的措施。 （3）在工作中深入实施措施，并不断进行积累和改进。 （4）创建学校民主管理的新途径、新方法。 预期目标： 通过本课题的研究，探求学校民主管理的有效途径，最终使我校形成一种良好的民主管理的氛围。通过实施本课题，使教职工的当家作主的意识进一步加强，使学校管理进一步规范化、制度化，代表的责任意识和参政议政的能力与水平得到较大提高，工会的作用得以进一步发挥。 *