确立办园理念，构建园本化管理.docVIP

精品论文 参考文献 确立办园理念，构建园本化管理 郑映艺 福建省龙海市第二实验幼儿园 【摘 要】办园理念是一所幼儿园的灵魂，也决定着一所幼儿园的发展方向。我们从本园实际出发，确立了自己的办园理念及教育理念、园风、教风、学风。立足本园的办园方向，从优化管理机制、改善办园条件、争创品牌意识、构建园本特色入手，提出以“围绕一个重点，打造二大工程，强化三项管理”的途径展开工作，通过认真实践，开拓创新，逐步形成自己的经验和特色。 【关键词】确立 理念 园本化 管理 【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）07－0163－02 生物学家说：“人之所以能挺立、行走，关键是脊柱在起作用。”理念就是办园的“脊柱”，办园理念是一所幼儿园的灵魂，办园理念是幼儿园的办园之道、教学之道、管理之道、发展之道。办园理念决定着办园目标、园风、教风、学风及幼儿园的品牌特色定位，也决定着一所幼儿园的发展方向。 然而，我园创办于1963 年，是由原来“县民立幼儿园”搬迁分拆成立的两所园中的其中一所园，园所占地面积740平方米，建筑面积1285 平方米，是一所日托制的幼儿园，现为县市级的优质幼儿园，现有大、中、小8 个教学班，在园幼儿281 人，教职工34 人。由于长期归属我市实验小学管理，幼儿园的发展受到很大制约。随着幼儿园教育事业的发展，管理体制的改革，于2007 年6 月从实验小学分离出来，并升格为龙海市第二实验幼儿园。如何将我园向更高的标准发展和壮大呢？我们面临着新机遇新挑战，我们的办园理念是什么？因此，我们从本园实际出发，通过充分的调研，确立了“发展为本，改革为魂，人和为根”的办园理念。围绕办园理念，又确立了与之相适应的教育理念“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”；园风“团结、进取、真挚、创新”；教风“精心、爱心、热心、耐心”；学风“健康、自信、诚实、活泼”。两年多来，我们立足本园的办园方向，从优化管理机制、改善办园条件、争创品牌意识、构建园本特色入手，提出以“围绕一个重点，打造二大工程，强化三项管理”的途径展开工作，通过认真实践，开拓创新，逐步形成自己的经验，也取得一定成效。 一 围绕一个重点，提升办园品质 保教质量是幼儿园发展的生命线，围绕提高保教质量为重点，确保各项工作稳步推进。 1．优化一日活动，提高保教效率 幼儿一日活动是幼儿在园生活和接受教育的全部内容，让一日活动“愉快、充实、自主、有序”，促进幼儿各方面最大限度的发展，使课程达到游戏化、综合化、生活化。从以下三方面入手：一是开展富有情趣的晨间活动、寓练于乐的早操活动、生动丰富的教学活动、丰富多彩的户外游戏活动、科学合理的生活常规。二是做到各项保教活动都有章可循，例如：户外活动因为场地小，采用轮换模式，这样确保活动场地和器材的合理使用；由于游戏场地及材料局限，利用阳台空间设置专门的角色游戏室和结构游戏区，并安排各班轮流开展，确保了游戏的质量，达到了较好的效果。三是通过巡视、督促保证教师的一日操作活动的规范。 2．深化课堂教学，提高教学质量 课堂教学是提高教学质量的关键，以“五要”（备课要实、课堂要活、指导要勤、活动要精、分析要细）为核心，以教研组为龙头，开展“一课三研”，按照“确定话题——课堂研讨——互动评课——能手引领”的方式，为教师提供了一个相互学习的平台，同时领导坚持深入教学第一线，进行兼课、听课、评课，真正将园本教研落到实处。 3．开展课题科研，提高保教质量 坚持以教育科研为基础和先导，实行“活动制度化、组织体系化、成果实用化”，做到“人人搞科研，人人有课题”。我园研究的课题“健康教育与各领域的整合”采取全园参与，分大、中、小班三个子课题展开。此课题曾经被确立为省级立项课题，在2006 年度获得省幼教研究会颁发课题结题证书。通过几年的实践研究，以健康教育活动为载体，有效地促进了幼儿全面、主动、健康、和谐的发展，形成了我园园本特色课程。 4．搭建活动平台，推进素质教育 为全面培养幼儿的各种素质能力，我们积极开展形式多样的活动。体现在两个方面：一方面是开展特色教育，开设了安全教育、快乐识字、趣味美术、快乐音乐等。班级内开设说新闻、讲故事、歌曲演唱、绘画等才艺展示活动；园内定期开展“故事表演会”、“卡啦OK 演唱会”、“小小联欢会”、“小小作品展览会”等活动。另一方面是结合节日、纪念日开展丰富多彩地主题活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，如结合爱祖国爱家乡教育活动，举行“庆祝建市喜迎奥运”彩街活动，“迎六一”举行“我健康、我快乐、我成长”大型广场文娱演出等