社区健康教育的现状分析及对策.docVIP

精品论文 参考文献 社区健康教育的现状分析及对策 华静 杭益琴 （江苏省无锡市南长区迎龙桥街道社区卫生服务中心 214031） 【中图分类号】R492 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）12-0219-02 【摘要】 目的 分析社区卫生服务中心健康教育的现状，思考今后的发展方向。方法　通过发放自行设计的调查问卷分析目前社区卫生服务中心健康教育的现状，结合工作实践经验，思考今后发展的方向。结果　多种形式的健康教育后，居民的健康知识知晓率有明显提高。结论　通过对辖区重点人群开展针对性的健康教育，倡导健康的生活方式，达到预防和控制疾病的目的，更好的为辖区居民服务。 【关键词】 健康教育 现状分析 对策 健康教育作为社区卫生服务六大功能之一，在各级政府和各级卫生部门的重视下得到了不断的加强和提高。笔者从2010年起从事单位健康教育工作，参与了中心及上级部门组织的所有健康教育活动，通过自己的实践，对社区健康教育的现状有了一定的了解。为了更好的做好这项工作，2011年1月—2012年1月笔者自行设计了一份表格，对辖区的健康教育工作进行了一次调查。结合调查结果，提出一些相应的对策。 1.资料与方法 1.1一般资料 选取迎龙桥街道辖区内居住满6个月以上，年龄在18岁以上，在过去一年内，参加过中心组织的健康教育活动；或曾经在中心就诊；阅读过中心的健康教育宣传栏；收到过中心发放的健康教育宣传材料的居民。 1.2方法 根据中心健康教育的主要内容和形式，设计调查问卷。问卷内容主要包括存在的健康问题、需要哪方面健康知识、是否接受过健康教育及形式、意见及建议。由中心各科室的工作人员发放调查问卷。 2.结果 2.1受调查居民一般情况 共发放问卷500份，收回有效问卷458份（91.6%）。其中性别：男177人（38.65%），女281人（61.35%）；年龄：20—84岁，平均年龄54.2plusmn;11.3；文化程度：大专及以上31例（6.77%），高中及中专156例（34.06%），初中101例（22.05%），小学146例（31.88%），文盲24例（5.24%）。 2.2受调查居民存在的健康问题 见表一 表一 居民存在的健康问题 2.3不同学历居民对健康教育知识的需求 见表二 表二 不同学历居民对健康教育知识的需求 2.4不同学历居民对教育形式的需求 见表三 表三 不同学历居民对健康教育形式的需求 3.讨论 3.1接受调查的居民以慢性病患者居多，其中高血压占25.55 %(117例)，糖尿病19.43%(89例)，20.96%(96/458)的居民存在两种或两种以上健康问题。 3.2调查结果显示不同学历的居民对健康知识的需求不同, 90.61%居民较关注家庭急救与护理，94.98%居民较关注家庭用药和医学常识，89.74%居民关注儿童保健计划免疫知识。 3.3调查结果显示不同学历的居民对健康教育的形式需求，97.38%居民倾向于义诊咨询的形式，77.51%居民倾向于电视录像的形式，35.15%居民倾向于科普讲座的形式。 4.对策 4.1积极开展慢性病的健康教育：高血压、糖尿病、冠心病等慢性疾病是社区居民的主要健康问题，多数居民存在两种及两种以上慢性病。针对这个现状，应加强高血压、糖尿病等慢性疾病的健康教育。建立居民健康档案，了解居民身体状况，对高危人群及重点人群开展针对性的健康教育，成立慢性病自我管理小组，加强居民自我管理的???识。 4.2不断改进健康教育的内容和形式：加强家庭急救与护理、家庭用药知识的宣教，教会居民掌握一些实用的急救操作，指导居民日常家庭用药知识，走出家庭用药的误区。对慢性病人群、老年人群、妇女儿童等重点人群开展有针对性的宣教。针对居民比较倾向于义诊咨询的形式，结合全年的重大卫生宣传日积极开展义诊咨询活动，选择工作经验丰富、沟通能力强的医生参与咨询。加强对科普宣传片的播放，通过生动的电视短片形式向居民宣传疾病防治知识。 4.3加强对社区健康教育工作人员的培训：社区卫生服务中心管理者应重视人才的培养，加大投入，鼓励健康教育工作人员参加各种培训活动，全方位的学习专科知识，如心理护理、康复护理、疾病预防、卫生保健、营养学、教育学和传播学等，掌握多方面的