2016中国高等教育国际化发展状况调查报告.pdf

2016中国高等教育国际化发展状况调查报告 （高职部分） 交流协会国际教育研究中心 为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做 表 1 各省区有效样本覆盖比例（%） 好新时期教育对外开放工作的若干意见》精神，进一 省市 样本学校数 学校总数 样本覆盖比例 步落实教育部关于《推进共建“一带一路”教育行动》 北京市 6 21 28.57 天津市 11 26 42.31 （教外 [2016]46 号）的通知，根据“教育部办公厅关 河北省 2 60 3.33 于开展中国高等教育国际化发展状况调查的通知（教 山西省 6 45 12.33 外厅函【2016】38 号）”，中国教育国际交流协会 内蒙古自治区 0 31 0.00 于 2016 年 8 月组织实施了“中国高等教育国际化发 辽宁省 24 47 51.06 展状况调查”。此次调查是做好新时期教育对外开放 吉林省 2 21 9.52 工作、提高高等教育国际化水平的重要举措。高职高 黑龙江省 15 41 36.59 专调查问卷内容涉及高等教育国际化的“国际化战略、 上海市 3 29 10.34 组织管理、教师、学生、专业课程、涉外办学、学术 江苏省 53 72 73.61 浙江省 21 43 48.84 交流、人文交流与特色发展”8 个一级指标，共 66 安徽省 23 62 37.10 个主要观测点，调查范围覆盖全国 31 个省市自治区； 福建省 20 47 42.55 香港、澳门、台湾地区未参与调查。 江西省 11 51 21.57 截至 2016 年 9 月 30 日，共有470 所高职院校 山东省 23 72 31.94 参与了本次调查，有效样本 402 所。从有效样本的省 河南省 27 66 40.91 区覆盖率看，有效样本覆盖了 26 个省市自治区从参 湖北省 7 58 12.69 与调查的院校比例看，参与调查比例最高的省区有重 湖南省 18 68 26.47 庆（直辖市）、海南、江苏、广东、陕西、辽宁，比 广东省 35 68 51.47 广西壮族自治区 0 36 0.00 例均超过 50%；而参与调查比例最低的省区有青海、