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2011届八下语文期末试卷讲评 近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任务。9. 在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。（3分）材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。 答案：主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。（共1.5分 ） 主要信息二：大多数人能关注低碳生活。（共1.5分） 10．宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将这则材料的题目补充完整。（2分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 材料 “阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛，将于2010年5月29日举行，届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛。通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。 大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。 题目：比拼环保创意 。 注意：格式 表述不能太空泛 选择低碳生活 （探索低碳未来 树立低碳理念） 11．为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。（不超过20字）（2分） 材料 今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士都认为，选择低碳生活方式，摒弃奢华的物质追求，能带来心灵的宁静。 “低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是： 低碳生活是一种环保、健康的生活方式。 20．谭立在自己生命遇到危难之际的所作所为令人感动，请从小说11—15段中选择让你感动的情节，结合具体内容说说你的感受（80—120字）。 示例： 小说第14、15段让我非常感动。当时的谭立已知道自己无法生还了，面对环绕着他哀鸣而飞的双鹤，他用手势表白了自己对鹤的热爱之情，表白了为救鹤付出生命的无怨无悔。这样从容地死让人震撼、难忘，让人油然而生敬意。 此题的思维要点 内容——依据文本信息 不要随意理解 立意——遵从正常思维 不要刻意拔高 21．本文介绍了色彩同________和_______的关系，从而说明_____________________（3分） 答案：①时间（感） ②重量（感） ③色彩会给人的感觉带来巨大的影响 注意：第三空不能只答成“色彩的魔力”,这是一种形象的说法，应写出说明的切实内容。 22．第②段划线句子所起的作用是什么? 有人说，“这是因为红色的房间让人觉得不舒服，所以感觉时间特别漫长。”确实有这个原因，但也不尽然。最主要的原因是人的时间感会被周围的颜色扰乱。 答案要点：①不否定红色让人不舒服是原因之一，②又进一步引出下文对另外一个原因的分析。 每个要点1分。每个要点均应扣住“原因”来分析；答成“承上启下的作用”，并接着概括上下层的意思，只得1分。 23．结合原文内容，给下面链接材料列举的现象补充一个合理的解释。（3分） 【链接材料】 在时下非常流行的休闲运动潜水中，人需要携带氧气瓶。一个氧气瓶大约可以持续40～80分钟供氧，但是大多数潜水者将一个氧气瓶的氧气用光后，却感觉在水中只下潜了20分钟左右。 材料一解释：海洋里的各色鱼类和漂亮珊瑚可以吸引潜水者的注意力，因此会感觉时间过得很快，这是原因之一。更重要的是，___________________________________ 答案： ①人的时间感会被周围的颜色扰乱，看着蓝色则感觉时间比实际时间短。 【结合文章内容 找准解释的原因】 ②海底是被海水包围的一个蓝色世界。正是蓝色扰乱