技术参数1机械基础仿真教学系统项目总体要求开发要求.DOCVIP

技 术 参 数 1、机械基础仿真教学系统 一、项目总体要求 （一）开发要求 1、所有内容按照交互式多媒体形式进行开发。 2、运用多媒体动画技术、仿真技术、网络技术开发的资源应贴近职业岗位技能训练的网络教学资源。在设计上根据职业教育培养目标与教学模式变化，以岗位需求和职业能力为本，突出专业技能培养，坚持整体性、系统性、开放性、交互性原则，创设真正的情景教学，切实提高学生的动手操作能力和综合素养。 3、资源具有灵活性，教师可根据教学需求补充知识点、操作提示、教学案例等内容。 4、仿真实训库建设应具备基础教学、仿真教学、仿真实训三个教学内容模块，分别可实现辅助教学、仿真原理演示等功能。 （二）开发格式 1、windowns平台格式以*.exe格式为准 2、教师PPT插入格式以*.PPT、xls、doc、pdf格式为准 （三）交付完成后的项目格式内容 项目完成时必须交付给校方三种格式: 1、windowns平台操作格式*.exe 2、安卓手机格式*.apk （四） 所有项目中使用到的三维模型以3Dmax源文件形式打包以素材库形式交付给学校留作后续开发修改使用。 （五）项目技术要求 类别 技术要求 文本资源 1.所有文字字体样式统一、颜色按照背景颜色进行补色区分 2.所用字体选择嵌入式字体 图片资源 （1）彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于258级； （2）屏幕分辨率不低于1920×1080时，扫描图像的扫描分辨率不低于128dpi； （3）采用常见存储格式，如GIF、PNG、JPG等。 音频资源 （1）语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言。学习和材料除外。使用适合教学的语调； （2）音乐类音频的采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频的采样频率不低予22.05 kHz； （3）量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps； （4）音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小； （5）采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用WMA格式。 二维动画资源 1.二维动画资源以Adobe After Effects CC及以上版本开发； 2.动画效果流畅； 3.知识点细节内容表现准确； 4.所有知识点所用图形必须按照实物重新绘制； 5.不得以开发项目所用书中截图替代； 三维动画资源 1.三维动画所绘制物体必须以真实物体为准，采用三维引擎实时绘制；要求造型准确，质感表现清楚； 2.所有三维图形必须提供即时渲染浏览； 3.所有三维模型不得以无材质、无灯光、无渲染形式出现在项目文件里； 4.三维模型效果必须真实、大小比例适中、模型细节突出 5.三维场景内必须基于真实物理属性模拟物体的运动、碰撞、重力、软体、硬体、相互干涉，不得出现非物理的模型穿插碰撞； 交互 操作 1.所有项目按项目内容添加内部导航菜单； 2.项目内容按照知识点要求进行添加鼠标点击、拖拽、旋转等交互效果 3．按照实际操作流程进行模拟交互，模拟真实环境下操作体验； 二、建设内容 1、覆盖知识点 名称 制作内容 杆件的净力分析 2、力矩、力偶与力的平移 3、约束、约束反力、力系和受力图的应用 4、平面力系的平衡方程及应用 直杆的基本变形 2、拉伸与压缩时材料的力学性能 3、直杆轴向拉伸与压缩时的强度计算 4、连接件的剪切与挤压 5、圆轴的扭转 6、直梁的弯曲及组合变形 7、压杆稳定、交变应力与疲劳强度 常用机构 2、平面四杆机构 3、凸轮机构 4、间歇运动机构 气压传动与液压传动 2、气压传动的应用 3、液压传动的应用  2、钳工技能训练仿真教学系统 一、项目总体要求 （一）开发要求 1、所有内容按照交互式多媒体形式进行开发。 2、运用多媒体动画技术、仿真技术、网络技术开发的资源应贴近职业岗位技能训练的网络教学资源。在设计上根据职业教育培养目标与教学模式变化，以岗位需求和职业能力为本，突出专业技能培养，坚持整体性、系统性、开放性、交互性原则，创设真正的情景教学，切实提高学生的动手操作能力和综合素养。 3、资源具有灵活性，教师可根据教学需求补充知识点、操作提示、教学案例等内容。 4、仿真实训库建设应具备基础教学、仿真教学、仿真实训三个教学内容模块，分别可实现辅助教学、仿真原理演示等功能。 （二）开发格式 1、windowns平台格式以*.exe格式为准 2、教师PPT插入格式以*.PPT、xls、doc、pdf格式为准 （三）交付完成后的项目格式内容 项目完成时必须交付给校方三种格式: 1、windowns平台操作格式*.e