中学历史试题命制的有效策略研究-黄石教育科学研究院.pdfVIP

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2018-01-15 发布于天津
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中学历史试题命制的有效策略研究-黄石教育科学研究院.pdf

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视角交流探讨中学历史试题命制的有效策略研究方劲松试题是命题者按照一定的考核目的编写出习逐渐提升试题命制能力来用于检测的问题历史试题的有效命制是中变化趋势一考查知识再认再现的填空题学历史教学质量评价的关键在新课程改革列举题等传统题型逐渐淡出高考试卷中通过科学命题可以有效引导和检测历史教分析下表可看出填空题排列搭配题学命学方式习方式的转变题也是教师的一列举题等传统题型在年前无论题数还是项基本功而不仅仅是教研员和命题专家的事分值比重都曾是历史命题中的主要类型但之情每位中学历史教师都应加强学习和积累后呈

20视角·交流探讨中学历史试题命制的有效策略研究 ◎方劲松试题是命题者按照一定的考核目的编写出习，逐渐提升试题命制能力。来用于检测的问题。历史试题的有效命制是中变化趋势一：考查知识再认再现的填空题、。学历史教学质量评价的关键在新课程改革列举题等传统题型逐渐淡出高考试卷中，通过科学命题可以有效引导和检测历史教分析下表1可看出，填空题、排列搭配题、学命学方式、