初二(上)数学讲义B1-与三角形有关的线段.docVIP

新年华学校初中数学讲义 第一讲 与三角形有关的线段 ★【知识背景】 例题1． （1）观察下列三角形，并度量边与角，它们各自有什么特征？ （2）下列图形中哪个图形能作为三角形的代表？为什么？三角形按角、按边应该如何分类？ （3）这些三角形有那些共同性质？为什么？（从边和角进行考察） 【归纳总结】 三角形定义 三角形按角分类： 三角形按边分类： 三角形的共同性质： 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形。 1． 2． 3． 1． 2． 1． 2． 例题2．通过画图判断下列各组线段能否组成三角形，说说你的想法。 （1）3、4、8 （2）5、6、11 （3）8、6、11 （4）a、b、c (c为最长边) 【归纳总结】 （1）判断三角形能否构成的方法：“最长边＜另两边之和” （2）三角形第三边取值范围：“另两边之差＜第三边＜另两边之和” （3）三角形的三边关系定理： 三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边. 例题3． 按要求画图：利用三角板过ΔABC的三个顶点A、B、C向对边画三角形的高AD、BE、CF；垂足是D、E、F。 【归纳总结】 三角形的高线定义： 从三角形的一个顶点向它的对边画垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线. 例题4． 按要求画图：利用刻度尺过ΔABC的三个顶点A、B、C向对边画三角形的中线AD、BE、CF；对边中点是D、E、F。 【归纳总结】 三角形的中线定义： 在三角形中，连结一个顶点和它的对边的中点的线段叫做三角形的中线. 例题5． 按要求画图：利用量角器画ΔABC的三个内角的平分线AD、BE、CF，对边交点是D、E、F。 【归纳总结】 （1）三角形的角平分线定义： 三角形的一个角的平分线与 这个角的对边相交，这个角 的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线. （2）常识：三角形的高、中线、角平分线都各自交于一点。 例题6．已知△ABC中，AB=AC，且BD平分AC，若BD把△ABC的周长分为12cm与15cm两部分，求△ABC三边的长。 ★【基础题组】 1.a、b、c为三角形ABC的三边，则化简│a+b+c│-│b-a-c│=_________. 2.以1cm、2cm、3cm、4cm、5cm中的线段的边可以构成_______个三角形. 3.在△ABC中，若a=3,b=4，则c边的取值范围为_____________. 4.等腰三角形的两条边长分别为5和9，则这个三角形的腰长为____________. 5.平面内有四个点, 其中任何三点都不在一条直线上，过任何三个点为顶点可作________个三角形. 6.若三角形三边为a、b、c，且满足关系(a-b)(b-c)(c-a)≠0，则此三角形按边分为___________三角形。 7.如图(1),△ABC的三条高AD、BG、CF交于H，则△ABH 的三条高分别是________________,这三条高交于________. 8．如图(2),AD是△ABC的角平分线,则∠________=∠_______=∠_______. BE是△ABC的中线,则_________=_________= _________. CF是△ABC的高,则∠_________=∠________=90°. 9．如图(3)共有_____个三角形,若D、E是AB的三等分点，则面积相等的三角形有______________________。 10．如图所示，具有稳定性的是______________。 11．如图（1）,∠C在三角形中的对边是__________________。 （1） （2） （3） 12．如图（2），以AD为边的三角形有__________________。 13．如图（3），△ABC中D为BC上一点,试说明CA+AB+BC2AD． 14．在图中,△ABC是等边三角形,你能把它分割成大小形状都一样的. (1)两个直角三角形； (2)三个等腰三角形；(3)四个等边三角形。 15．若自然数a、b、c为三角形的三边长，且a＜b＜c，b = 4，问这样的三角形有几个? ★【巩固与提高】 1．有四条线段，它们的长分别为1cm，2cm，3cm，4cm，从中选三条构成三角形，选法有_______种 2．若a，b，c分别是三角形的三边，化简│a-b-c│+│