学生学习状况调查汇报.pptVIP

调研方式：问卷 宿舍访谈 Contents 课程遇到问题怎么做？ 尝试过课外自学感兴趣的知识吗 迟到情况 你会和同学、老师交流学习体会吗？ 平均每周逃几节课 课堂上经常有以下哪些行为？ 总结为四个方面： Any questions??? 谢谢！ 校园资源的利用不足 自主学习性不强 与老师同学的沟通不足 逃课率高，听课效率低 建议： 1.多角度看专业 2.合理对待独立学习 大学教育的重要性不在于你是否选择了自己喜欢的专业或是当下热门的专业，而在于你是否在这最珍贵的时间里形成了一种知识体系和思维习惯，是否能够透过繁杂或无趣的表象领略各门学科的精华。 独立学习固然是大学最重要的学习方法，但不要过分强调，更不要忽视课堂的学习，在课堂上与老师交流是提升能力的好途径。不封闭学习，注重与不同专业背景，不同年级的同学互相交流，开阔视野。 4 学生对自己学习状态和考试的看法 1 我校学生整体学习状况良好 2 学习状态上存在的问题 3 对学生学习有负面影响的因素 1.学校和任课老师对学生懒惰、逃课、玩游戏等行为漠视不管 2.校园外各种新鲜事物的诱惑多，以及一些社会不良现象 3.缺乏学习氛围，例如宿舍环境 4.经济原因——经济压力大或者毫无经济压力 1 我校学生整体学习状况良好 2 学习状态上存在的问题 4 学生对自己学习状态和考试的看法 3 对学生学习有负面影响的因素 同学们一直对自己的学习状况进行反思，改变进步，而不是自满或者消沉。 同学们待考试的看法是什么？ 1.顺其自然，我已经尽我所能. 2.不自信没把握，甚至焦虑担心考不好带来的种种后果 3.不在乎，我要求不高。 4.及格就行，有可能的话让同学帮我作弊。 整体对考试持正确态度 建议：改变对考试的不合理认知，调整预期水平，认真学习和复习，劳逸结合。其实考试并不可怕，我们正好可以通过考试来证明自己的学习是否有效果。 WWW.SOPPT.CN ***大学 * 大学名称或校徽 WWW.SOPPT.CN * * WWW.SOPPT.CN WWW.SOPPT.CN ***大学 * 大学名称或校徽 WWW.SOPPT.CN WWW.SOPPT.CN ***大学 * 大学名称或校徽 WWW.SOPPT.CN * * WWW.SOPPT.CN 我校学生学习状况调查 第一组 小组成员 王倩文 于柳茹玉 张娜 陈娜 朱柳慧 胡青平 叶瑛 王名 王春节 杨帆 数据来源：有效问卷 105份 Logo 图片展示 3 我校学生整体学习状况良好 学习状态上存在的问题 对学生学习有负面影响的因素 学生对自己学习状态和考试的看法 1 我校学生整体学习状况良好 2 学习状态上存在的问题 3 对学生学习有负面影响的因素 4 学生对自己学习状态和考试的看法 大部分同学都会找同学、老师或者自己查阅资料去解决问题，只有少数同学不理会。 体现同学们对知识的追求和自主学习的积极。 大部分同学从不迟到或者偶尔迟到，整体态度是积极的，只有少数同学经常迟到，状态不好 整体学习状况良好 1.善待学习问题 3. 按时上课，学习态度端正 2.对学习的兴趣浓厚 1 我校学生整体学习状况良好 2 学习状态上存在的问题 3 对学生学习有负面影响的因素 4 学生对自己学习状态和考试的看法 平时去图书馆的频率怎样？ 大部分同学偶尔去图书馆，这个结果是堪忧的。图书馆是积淀知识，学习专业知识，了解其他科学的重要途径。它是我们学习的基石，可是还有少数不太愿意去图书馆，学习积极性不高。 预习情况 在预习方面，大多数人取决于自己的选择和时间，很少人能坚持预习。 这种学习状况不是很好，预习可以使上课效率增加。选择性预习虽然能使上课听懂，但不是最佳状态。 大多数同学只是愿意偶尔和老师交流学习经验，大家对学习的热情并不高昂，可能只是在考试的时候才愿意和同学老师交流吧，不过还是有少数学生经常主动和老师同学交流，弥补自己的不足。 55%的同学每周都会逃课，其中，19%每周3节课以上，这就意味着一学期逃了四五十节课！ 132 社会层面 学生层面 老师层面 逃课率高，听课效率低 学生：60分万岁，多1分浪费 因为考研而放弃非考研课程的学习 不喜欢自己所学的专业，去听自己感兴趣的课程 老师：一些教师并没有真正投入到教学中 吾爱