五上册语文教案.docVIP

小　学　语　文 第 九 册 教 案 　　 　　　　　　　　　　　 李冬梅 　　　　　　　　　　　　　　　２０１1年９月 想当一棵树 教学目标： 知识与技能： 　　１、会认2个生字，会写5个字，自主积累词语。 　　２、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　３、理解诗歌内容，感受课文的美和大自然的美。 过程与方法： 　　１、运用多种识字方法自主识字。 　　２、通过有感情、带有想象的朗读，品味诗歌的形式美和课文内容的美。 情感、态度、价值观： 　　１、培养热爱大自然、亲近大自然的情趣，在对自然的观察、体会与思考中，感悟自然。 ２、激发学生说、写的兴趣，续写诗歌。 教学重点、难点： １、背诵课文，理解课文，回答课后问题。　　２、体会诗歌的意境，感悟诗歌语言与形式的美。教学准备：　　１、教师演示文稿。　　２、学生预习课文。教学课时：　　２课时教学过程　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入新课：　　1、欣赏歌曲：同学们，让我们先一起欣赏一首歌（教师播放《好大一颗树》。提问：听了歌曲，你知道了什么？　　2、学生自由发言。　　3、揭示课题：下面，我们再欣赏一首写树的诗《想当一颗树》。（板书课题）　　4、生说说自己读了题目后知道了什么，想到了什么。二、自读课文，了解课文内容，把握树的特点：　　1、指名读课文，提问：读了诗歌知道了什么。（由二、三名学生接读课文，教