【课件】新人教版八年级地理上册第二章第三节第2课时.pptVIP

第三节 河流(二) 学习目标 一、知识与技能 1.能够在图上说明长江的发源地、流入海洋、流经地形区、主要支流等概况，了解不同河段的特征。 2.结合具体实例分析长江的开发和治理措施。 二、过程与方法 1.通过学习长江的开发，知道河流的开发包括哪些方面。 2.通过学习长江面临的问题和治理措施，初步了解分析河流治理措施的主要方法。 三、情感、态度与价值观 通过学习长江的开发和治理，竖立环境保护和可持续发展的意识。 1、长江发源于_________高原________山，注入________海，它是我国____最长，________最大，________最广的河流。长江干支流大部分位于亚热带，没有结冰期。 2.、长江从源头到宜宾，从_______高原奔腾而下，流经________的高山峡谷，陡然降落到________盆地，落差极大，____丰富。 唐古拉山 东海 青藏高原 流域面积 水量 青藏 长度 四川 横断山脉 水能 3.长江是我国巨大的“____________”，长江的水能蕴藏量约占全国总量的____，其中可以开发利用的水能资源约占全国的一半。长江的水能主要集中______河段。 4.长江是我国东西运输的多大动脉。长江干流横贯东西，______以下四季通航。目前，长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国内河通航总里程的____。因此，长江被称为“_____________