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- 2018-01-18 发布于天津
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实施网络环境和语文教学的整合促进小学生的自我发展实验课题研究结题报告广东省佛山市南海区大沥实验小学课题组在全球信息革命热潮中实施网络环境和语文教学的整合促进小学生的自我发展的实验研究正在我校蓬勃开展此项目被定为全国教育科学十五规划教育部重点课题几年来我校以理念引领课例反思集体研讨专家指导行动跟进总结提升的校本研究方法开展课题实验在过去几个阶段的研究过程中我们坚持以学生自我发展为核心以建构主义为理论依据以小学语文教材为载体以计算机网络为认知工具以提高学生语文学习能力并获得思维发展为目标利用多媒体网
《实施网络环境和语文教学的整合,促进小学生的自我发展》
实 验 课 题 研 究 结 题 报 告
广东省佛山市南海区大沥实验小学课题组
在全球信息革命热潮中,《实施网络环境和语文教学的整合,促进小学生的自我发展》的实验研究正在我校蓬勃开展,此项目被定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。几年来,我校以“理念引领、课例反思、集体研讨、专家指导、行动跟进、总结提升”的校本研究方法开展课题实验。
在过去几个阶段的研究过程中,我们坚持以学生自我发展为核心,以建构主义为理论依据,以小学语文教材为载体,以计算机网络为认知工具,以提高学生语文学习能力并获得思维发展为目标。利用多媒体网络丰富多样的信息资源、
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