大型软件系统构造软件122.doc

淮海工学院 计算机工程学院 《大型软件系统构造》大作业 名 称： 高校人力资源管理系统的设计 专业班级： 软件122班 姓 名： 系 （院）： 计算机工程学院 时 间： 2015.4.8~~2015.6.8 指导教师评语： 签名： 年 月 日 高校人力资源综合管理系统的设计与实现 ——教职工基础信息管理子系统 1 需求分析 愿景与范围文档 1.1.1项目背景 人力资源（Human Resources ，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。狭义讲就是企事业单位独立的经营团体所需人员具备的能力（资源）。 当时计算机技术已经进入了实际应用阶段，结合了计算机技术和人力资源管理理念的方法诞生了，这就是人力资源管理系统。高校人力资源综合管理系统也是人力资源管理系统的一种，主要是采取一定的标准，运用先进的理念和方式管理教职工的各方面信息。它通过对教职工基础信息、业绩成果信息、年终考核信息的处理了解教职工各方面的情况，便于更合理的利用和管理教职工，提高教职工之间的竞争，促进教职工的进步。高校人力资源管理系统使用方便，以网络为平台维护与扩展较为容易。人力资源的管理已经成为了影响高校发展的重要因素，通过使用高校人力资源管理系统来提高办学质量和水平，扩大高校的影响，提高高校的知名度吸引学生入学。 基础信息管理子系统是高校人力资源综合管理系统重要部分，其他的子系统都是在此基础上扩展的。基础信息是最能反应教职工的情况，教职工通过该系统能够关注到与自身密切相关的信息，为以后的工作做好计划。教职工基础管理子系统实现了对教职工管理的透明化，为高校的稳定和发展做出了贡献。 1.1.2国内外研究水平及发展趋势 （1）国内外研究水平 教职工基础信息的管理是高校的主要工作之一，对教职工的各个方面的信息都要进行管理，所涉及的范围广、信息量大，这对于高校来说也是个问题。国外高校则不同，他们在高校教职工管理方面都已经有了健全的机制，在这方便有足够的经验和技术。詹尼特在《美国高等学校驾驶管理及相关问题研究》中将美国的教师岗位分成了四类：专职教师、门诊教授、专职研究科学家、兼职教师。从侧面反应出美国高校对教职工的管理已经有了相当的经验，各方面都领先国内高校。 与国外不同，国内高校管理方式刚刚摆脱传统的管理方式。随着我国高等教育事业的不断发展，教职工的信息增长迅速，自动化与科学化的管理需求日益加深。但是有关我国高校教职工方面的科学管理方式起步较晚，虽然开发了一些教学、科研的系统，但是由于这方面比较弱，体系不够健全，导致与国外高校管理方式的差距有点大。 （2）发展趋势 我国的高校人力资源的资源管理方式已逐渐成熟，随着管理体系的不断完善，我国的高校人力资源管理会跟上时代进步的脚步。首先，需要明确“以人为本”的理念，运用先进、科学的管理手段，为高校教职工搭建一个良好的平台，使他们能够充分发挥自己的才能。这样才能提高教学质量，为社会培养出更加优秀的人才，促进社会的发展。 与此同时，加强国内外高校的交流，取长补短，快速增长高校教职工的知识，提高他们的创新意识。让他们在交流中进步，从而能够推动高等教育的发展。还需要高度重视教职工的素质，对教职工进行培训，不断提高教职工的知识道德水平。在高校之间举行针对教职工的讲座、学术报告或竞赛，按不同的学科、不同的专业领域，促进教职工全方位的发展。 优化人力资源的配置，在相应的岗位上配置适当的人力资源。提高竞争意识，有竞争才有进步。 1.2 功能部署 （1）教工自助—信息管理：可以浏览跟自己相关的信息，基本功能不需要权限。如个人信息维护、奖惩记录查询、科研成果查询、考勤信息查询，还有一些维护权限，如，密码修改、专属信息维护。还有一些其他权限如年终考核。 （2）工作动态管理——信息管理：此功能属于管理方面的功能，此功能模块中的功能都是针对教职工的，需要拥有权限才能使用，有离职管理、部门调整、岗位调整、职务调整、职称调整和奖惩管理。 （3）系统信息设置——信息管理：此功能属于系统方面的功能，制定一些标准，此模块中的功能需要权限，普通教职工没有此权限，有系统字典