高中信息技术第一节课精选.pptVIP

无极中学 李娜 QQ:305353168 高一信息技术第一节课 高一信息技术第一节课 上机守则 信息技术学科特点及学习方法 高中信息技术学科解读 随堂任务设计 一、学生上机守则 无极中学微机室 学生上机守则 1、严格按上机编号对号入座，不得随意变更上机座位。 学生上机守则 2、听从教师指导和指挥，出现死机现象不得随意关机冷起动。如发现硬件故障，应及时向管理人员和辅导教师报告，不得自行拆卸任何部件。 学生上机守则 3、爱护机房内的一切财产，不准随意搬动设备，不准乱击键盘等器件。 学生上机守则 4、保持机房内的安静、整洁，不带零食水饮料等进入机房，不在机房内乱丢纸屑，不高声喧哗。 学生上机守则 5、严格遵守上机作息时间，做到不迟到，不早退，不旷课。 学生上机守则 6、不得在上课期间玩游戏，一经发现严格处理！ 学生上机守则 7、上机结束，正确关闭计算机，摆放好桌凳，依次离开机房。 学生上机守则 8、对违反规定者，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失等处理，直至取消上机资格。 二、信息技术学科特点及学习方法 信息技术学科特点 技术性 实践性 实用性 前沿性 三、高中信息技术学科标准解读 普通高中新课程结构—信息技术 必修模块｜信息技术基础课程标准 　　 “信息技术基础”为必修模块，是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值。 模块以信息处理与交流为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用。 通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 　　 本模块的教学要强调在信息技术应用基础上提升信息素养；要面向学生的日常学习与生活，让学生在亲身体验中培养信息素养。 它由4个主题组成，结构如下： 信息技术基础模块教学指导意见软件要求 ●必备软件： 操作系统、Internet Explorer 8.0以上、Office2003（含Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access）、 四、随堂任务设计 1、填写机房座位表。 2、以“我和计算机”为题，写一篇小短文，写上姓名和毕业学校。参考内容：你对计算机的认识，你期望得到哪些计算机知识，计算机对你的帮助，计算机有哪些益处与坏处，你什么时候接触计算机，你的计算机水平，你初中学习计算机情况等。然后上传到教师机。 * * * 不能乱吵！ 保持安静 首页 首页 学习方法 1、勤学多问 勤学就是利用有效的时间多学习，如课上积极主动地在老师的引导下学好信息技术课本知识，课下可订阅一些信息技术类书刊，扩大知识面，并试着解决一些课程问题等。多问就是课上课下要多虚心地向老师、同学、计算机多交流，这样会自然地在一种有趣的学习氛围中增长自己处理信息的能力。 学习方法 2、多上机实践 有一句名言：“I hear,and I forget. I see,and I remember. I do,and I understand.”告诉我们：“没有实践就没有真知”。因此，多上机实习是学好《信息技术》课程的重要途径。 学习方法 3、多思考，举一反三 信息技术内容虽然很多，但有很多基本知识、基本技能却是相通的，如菜单的基本操作、“帮助”信息的获取、编程的基本结构、新软件的使用等。因此，在学习《信息技术》课程的过程中，还要多思考，以求举一反三，融会贯通。也只有这样，学会的信息技术才会变为自己的活的知识。 学习方法 4、充分利用好网上资源 网络给了我们一个知识的窗口，在Internet网上，可以发现很多有利于学习《信息技术》课程的有用的信息，充分利用好网络，是学好《信息技术》课程的一个重要方面。 学习领域 （八大领域） 科目 （12—13科目） 模块 （130多模块） 数 学 语言与文学 人文与社会 科 学 技 术 艺 术 体育与健康 综合实践活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 政 治 历 史 地 理 美 术 综合实践活动 体育与健康 音 乐 艺 术 数 学 语言与文学 人文与社会 科 学 技 术 艺 术 体育与健康 综合实践活动 语 文 外 语 数 学 物 理 化 学 生 物 通用技术 信息技术 政 治 历 史 地 理 美 术 综合实践活动 体育与健康 音 乐 艺