1.主谓词组由主语和谓语构成,主语是谓语陈述的对象,谓.docVIP

1．主谓词组：由主语和谓语构成，主语是谓语陈述的对象，谓语说明和陈述主语。如： 我们学习 我们幸福 今天元旦 2．述宾词组：由述语和宾语两部分构成，述语在前面，由动词充当，宾语在后面，是述语支配、关涉的对象。例如： 学习外语 喜欢打球 来自北方 值得高兴 看了一次 3．述补词组：由述语和补语两部分构成，补语在后面，对述语加以补充和说明。主语述补词组的述语可以是动词，也可以是形容词，助词“得”是这类词组的标志。例如： 摆放整齐 擦洗干净 高兴得很 奇妙极了 4．偏正词组：由定语和中心语或状语和中心语构成，根据中心语的性质的不同，可分定中偏正和状中偏正两类，前者的中心语由名词性成分充当，后者的中心语由动词或形容词性充当充当。例如： 定中偏正： 我们的家 新的衣裳 一把刀子 新来的老师 　　 状中偏正： 热烈欢迎 认真学习 非常紧张 特别聪明 5．联合词组：由两个或两个以上成分构成，各个部分之间有并列、递进、选择等关系，常常使用连词连接各个成分。例如： 北京和天津 学习宣传 伟大而光荣 边走边唱 6．复谓词组：由两个或两个以上的动词性成分构成，各个结构成分之间没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等方面的关系，根据结构特点又分连动词组和递系词组两种类型。 　　连动词组由两个以上成分构成，各个动词性成分表示的动作行为前后相续，故为连动，每个动作行为都有一个相同的主语，是同一个主体发出的动作。例如： 出去看看情况 上街买东西 到体育场参加比赛 起来穿上衣服推门出去 　　递系词组由前后两个动词性成分构成，我们分别称之为VP1和VP2，VP1中的宾语，与VP2的动词形成施事与动作的关系，也就是说，递系词组的两个动词所表示的动作行为不是由一个施事发出，而由两个施事，而两个动词性成分之间的名词性成分，则处于受事和施事位置，具有双重关系，所以有的语法书把递系词组称之为兼语词组。例如： 叫敌人听指挥 命令三团马上出发 有一个姐姐在北京上大学 　　上面“叫敌人听指挥”这个例子，如果补充出一个主语“我们”就更能看出特点来了，“叫”的动作行为是“我们”发出的，“听”的动作行为是“敌人”发出的，与连动词组是同一个施事不一样；同时，“敌人”既是“叫”涉及的对象，也即受事宾语，又是“叫”的施事，这里与“听指挥”构成相当于主谓关系，。 7．同位词组：两个或两个以上名词性成分组成，相互指称，同时表示一个事物。例如： 好战士雷锋 英雄王成 歌仙刘三姐 首都北京 党委书记张大成 8．量词词组：由数词、指示代词、疑问代词加上量词组合而成。例如： 一根 五个 这些 那几天 哪个箱子 几斤 多少张 9．方位词组：前一部分是词或词组，后一部分是方位词，包括单纯方位词和合成方位词，但不包括表示方位的一并名词。例如： 桌子上 大海边 淮河以北 长江之南 获得冠军以后 　　注意“桌子上面、淮河北面、队伍前边”这类结构不是方位词组，因为这些词组中的“上面、北面、前边”是表示方位的名词，而不是方位词，这些词组实际上就是述语偏正词组中的定中词组，而不是方位词组。 10．介词词组：由介词加上名词或名词性成分（代词、方位词、名词词组等）组成，介词在整个词组的前面，是这类词组的标志。例如： 从上海 向南方 按照规定 沿着红军走过的路 11．的字词组：由助词“的”和其它词、词组构成，“的”在整个词组的后面，是这类词组的标志。例如： 困难的（家庭） 木头的（桌子） 穿裙子的（女孩） 新闻社来的（记者） 12．所字词组：由助词“所”和动词构成，“所”位于词组的前面，是这类词组的标志，例如： 所热爱 所喜欢 所看见 所讨论 所依靠 所见（所闻） 13．比况词组：由词、词组加上比况助词“一般、似的、一样、般、般的”构成。助词位于词组的后面，是这类词组的标志。例如： 月亮似的 炮火一般 雷鸣般的 天崩地裂一样 天要蹋了似的 　　 1．连谓句 由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。 我拿起书看。 连谓短语也可以构成非主谓句。 种瓜得瓜。 团结起来向前看。 特点 1、从谓语动词特点上看，有两个或两个以上的动词性词语连用。例如： 我打电话叫车。 我出去打电话叫车。 2 、在意义上每个动词都与主语发生主谓关系,整个句子是一个叙述。 比较：我打电话叫车。 → 我打电话 (我)叫车。 我有个朋友爱游泳。 3、从整个句子结构上看，中间没有语音停顿，也没有关联词语。 小朋友们跳着唱着。 小朋友们跳着、唱着。 小朋友们跳着，唱着。 他戴上帽子走了。 他一戴上帽子就走。 三、连谓句的类型 1、表示先后发生的动作。 金生取了笔记本走了。 武震脱了鞋走进屋里。 2、表示后一动作是前一动作的目的。 燕燕下河洗菜。 我上街买回一本书。 我要想办法攒点钱盖房子。 3、前一动作表示后一动作的方式。 他总愿意躺着看书。 他拎着棒