苏教版四年级科学下册-摩擦力的秘密-课件.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 苏教版四年级科学下册 第4单元 无处不在的力 动手试一试： （1）双手手心相对，两手相对运动，你有怎样的感受和发现？ 看一看，做一做，想一想，说一说： （2）单手手心向下，按住桌面，在桌面上来回移动，逐渐加力， 你有怎样的感受和发现？ 你做过这样的事，参加过这样的活动吗？ 当时，你有怎样的感觉？有过什么样的想法吗？ 摩擦 2.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 摩擦力 拉力 1.摩擦力的产生： 相互接触，有压力。 你知道什么是摩擦力吗？ 看下面的图，你有什么发现？ 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。 物体穿过液体或空气时，产生的摩擦力，叫做阻力。 看下面的图，你认为哪些是摩擦力的“功”，哪些是摩擦力的“过”？ 你认为是摩擦力的“功”，还是摩擦力的“过”？ 汽车在路上运动需要一定的摩擦力。 。 功 划龙舟时遇到水的阻力很费力。 过 你认为是摩擦力的“功”，还是摩擦力的“过”？ 你认为是摩擦力的“功”，还是摩擦力的“过”？ 砂纸磨东西需要摩擦力。 功 你认为是摩擦力的“功”，还是摩擦力的“过”？ 手拿物体时靠指纹增大摩擦力 。 功 你认为是摩擦力的“功”，还是摩擦力的“过”？ 用毛巾包着瓶盖拧盖离不开摩擦力。 功 讨论交流，在相应的表格中打上“√”或“×”。 生活事例 摩擦力的“功” 摩擦力的“过” 1.手指上的纹 2.拖动重物 3.用毛巾包着瓶口拧开很紧的瓶盖 4.砂纸磨东西 5.汽车轮胎上的花纹 6.鞋底的磨损 7.划龙舟:舟体 8.…… √ × √ × √ × √ × √ × √ × √ × 【浆】 【 √ 】 【 × 】 在日常生活中，我们要增大有益摩擦，减小有害摩擦。 如何减小固体与固体之间的摩擦力 如果没有测力计，可用动手找找感觉。 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 结论： 1、在重物下加圆杆铅笔能减少摩擦力。 2、加水或油等润滑剂可减少摩擦力。 2.实验：怎样减小液体的阻力？ （1）预测： 对于球 体、锥 体、流线体、立方体这四种形状的物体， 我猜测 形状受到水的阻力最大， 形状受到水的阻力最小。 实验探究： （2）验证结果： 按照下落速度从快到慢的顺序，这四种形状依次是： 、 、 、 。 （3）结论： 在球体、锥体、流线体、立方体中， 形状受到水的阻力最大， 形体受到水的阻力最小。 立方体 流线体 流线体 锥 体 球 体 立方体 立方体 流线体 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *