数码显微互动一体化教室使用规范PPT.ppt

数码显微互动一体化教室 使用规范 ; 数码显微互动一体化教室集数码摄像头、显微镜和电脑为一体，使用专用教学软件，将理论与实习有机地融为一体，相互印证。 ;一体化教室使用程序;二、显微镜使用规范;4、先用低倍物镜配合大螺旋，使用左 手把持大螺旋由低向高旋转，直至看 到组织内容。 5、左手前后不超过一圈半旋转小螺旋调 整至看清楚切片清晰度。 6、右手把握推进器从左至右，并上下推 进扫描式观察。 ;三、教学软件的使用;2、上课期间禁止同学私自开启游戏或插入U盘等外接其他输入输出设备。 3、在非示教模式下，同学可以使用提问、绘图、测量、自行观察组织切片、观察数码图片库图片、接收作业及彩信互动等功能。;四、大体标本的观察方法 ;1、首先观察标本为何种器官、组织或其 中的一部分(如肺上叶或下叶)。2、观察脏器的体积和形状，是否肿大或 缩小，有否变形。3、从表面和切面观察脏器的颜色、光滑 度、湿润度、透明度、硬度，有无病灶。;4、观察病灶具体位置、数目、分布(弥漫、局 灶或单个)、大小(体积；长x宽x厚，以立方 厘米表示)、 形状、颜色及与周围组织的关 系(有无包膜、是否压迫或破坏周围组织等。;5、空腔器官注意观察其内腔是否扩大、 狭窄或阻塞，腔壁是否增厚或变薄，有 否内容物及其性状、特点等。6、诊断：根据上述大体标本病变，结合 学过的理论知识作出正确病理诊断。病 理诊断格式为：脏器(或组织)名称＋病 理变化。;五、病理切片观察方法 ; 3、在病变部位转高倍镜，观察组织的形态及病变的细微结构。低倍镜和高倍镜观察应相结合，灵活运用，避免只在高倍镜下观察。　　4、观察镜下改变的同时，应联想其肉眼形态、可能产生的临床症状及疾病的发生发展经过和机制。 ;（一）、大标本观察要点　　1、肾盂积水（肾萎缩)　 （1） 肾脏体积增大； （2）切面见肾盂肾盏扩张呈囊状； （3）肾实质受压高度萎缩。请思考此种肾萎缩发生的机制、后果和临床表现。;（二）切片观察要点 　1、肝水变性 （1）低倍镜：肝索增宽、排列紊乱，肝窦变窄或消失，肝细胞水肿、胞浆疏松化，有些肝细胞体积变圆、胞浆几乎透亮，即为肝细胞气球样变。 （2）高倍镜：肝细胞体积增大、胞浆疏松化，气球样变的肝细胞更大、更圆、更空。 ;2、结缔组织透明变性　　 （1）低倍镜：此切片是子宫平滑肌瘤 （2）高倍镜：平滑肌细胞之间见红染、均匀一致、具有折光性的玻璃样物质，呈较粗大的条索状。 ;3、肉芽组织（1）肉眼：切片两端表面深红色线条状的部分为复层鳞状上皮，中央为溃疡及肉芽组织。（2）低倍镜： ①溃疡表面有一层纤维素及嗜中性粒细胞等构成的炎性渗出物， ②渗出物的下方是炎性肉芽组织，有大量的新生毛细血管和成纤维细胞，毛细血管彼此相互平行，与创面垂直， ③肉芽组织下面为纤维结缔组织。;（3）高倍镜： ①新生毛细血管内皮细胞肥大向腔内凸出，有些已形成管腔，有些未形成管腔。 ②成纤维细胞分布在毛细血管之间，胞体大，胞浆丰富、淡红色，呈卵圆形、梭形或分枝状，胞核椭圆或梭形。 ③肉芽组织中有数目不等的炎症细胞，如嗜中性粒细胞、淋巴细浆细胞等。 ④瘢痕组织，由大量排列致密的胶原纤维构成，并出现透明变性。;绘图和实??报告;肉芽组织 （绘图） ; （文字描述参照上面内容） 病理诊断：肉芽组织实习报告人：×××报告日期：2012年3月14日 ;bye~