八年级语文下册语文版习题课件7.致空气.pptVIP

7.致空气 yè shuò hān sī 颊 窒 嘘 邵 翼 致橡树 舒　婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过，我们都互相致意， 但没有人，听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟； 我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 我们A____寒潮、风雷、霹雳； 我们B____雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情，坚贞就在这里： 爱，不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。 3．试分析诗中橡树、木棉的象征意义。(10分) ? ? 4．请将“共享、分担”两个词语还原到诗中A、B处。(10分) A．________　B．________ 5．从全诗来看，本诗可以分为两部分，可以作为切分点的诗句是_________________________________________(6分) 6．诗人不像“凌霄花”，不学“痴情的鸟儿”，不似“泉流”“险峰”甚至“日光”“春雨”，这些意象表达了作者什么样的思想感情？(10分) ? ? ? 表达了诗人对旧的观念、旧的伦理的彻底反叛，以及争取女性尊严、独立地位和人格价值的思想感情。 橡树：象征了伟岸、正直、刚强、坚定而又胸怀宽广的男性阳刚的形象。　木棉：象征了反对旧观念、旧伦理，争取女性尊严、独立，具有现代爱情价值观的柔韧的女性形象。(意思对即可) 分担 共享 不，这些都还不够！ 程氏爱鸟 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。 数年间，皆巢于低枝，其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮③之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀，则自近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。 (选自苏轼《东坡杂记》) 【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②鷇(kòu)：初生的小鸟。③忮(zhì )：凶狠。 8．把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分) 此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。 ? ? 9．联系上下文思考，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？(10分) ? 因为我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。　 使……信任 距离，离 这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见到的，但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿)，而且也不怕人。 10．选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？(10分) ? ? 示例：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其它动物，要与其它动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方式或态度来伤害其它动物。