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生活与哲学 单元综合检测 认识社会与价值选择.docx 6页

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生活与哲学 单元综合检测 认识社会与价值选择一、单项选择题1.(2015·黄冈期末)近年来,我国劳动年龄人口已出现绝对数下降。我国60岁以上老人已突破2个亿。老龄化危机、用工荒,已让中国经济社会可持续发展面临严峻危机。在这一背景下,中央决定放开“单独二胎”,即一方系独生子女的夫妇可以生育两个孩子。这体现( )A.社会存在的变化决定社会意识的变化B.社会意识反作用于社会存在C.社会意识落后于社会存在D.先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势2.当前,群众路线教育实践活动陆续进入整改落实、建章立制的环节,这是整个教育实践活动攻坚克难的关键所在,也是改进作风能否取得实效的重要检验。党之所以要开展群众路线教育实践活动,是因为( )A.人民群众是社会实践的主体、历史的创造者 B.主要矛盾的主要方面决定事物的性质 C.实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点 D.人民群众决定社会发展方向3.(2015·武汉5月模拟)习近平总书记强调,要制定出新一轮改革的顶层设计和总体规划,踏上全面推进经济体制改革、积极稳妥地推进政治体制改革的征程,为科学发展提供有力保障。其中蕴含的哲理是 ( )A.生产力要适应生产关系的规律 B.生产关系对生产力起推动作用 C.上层建筑对经济基础有反作用 D.整体与部分是辩证统一的关系4.(2015·盐城三模)《社会信用体系建设规划纲要(2014~2020年)》强调,要完善奖惩制度,全方位提高失信成本,让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是( )A.生产关系一定要适应生产力的发展 B.人民群众是社会历史的主体 C.上层建筑一定要适合经济基础状况 D.价值观影响人们的行为选择5.作家史铁生在《奶奶的星星》中讲,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一颗星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照亮儿了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光 …… ”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有 ( )A.人都是历史的创造者和历史的主体 B.历史是无数个人相互作用的合力的结果  C.杰出个人决定历史发展的方向 D.每个人对社会发展都有或大或小的作用 6.(2015·日照二模)新中国成立后,我国人口政策经历了这样的过程:从“人多力量大”——鼓励生育,到“计划生育”——鼓励“一对夫妻只生一个孩”,到十八届三中全会通过的“单独二孩”政策——生育政策适当放宽。这说明( )A.矛盾特殊性通过普遍性得以体现 B.主观与客观要做到具体的历史的统一 C.人的认识具有反复性 D.价值判断和价值选择具有社会历史性7.党的群众路线教育实践活动的切入点是落实“中央八项规定”、反对“四风”。漫画寓意体现的历史观是( )A.坚持思维和存在的同一性 B.做到与时俱进,求真务实 C.作出正确的价值判断和价值选择 D.坚持正确价值观的导向作用8.2014年6月19日,最高人民法院作出决定,要求全国各级人民法院积极开展向“最美基层法官”学习的活动。决定指出,10名“最美基层法官”以及提名获得者长期扎根基层,勤勉敬业,甘于奉献,以自己的实际行动孜孜追求“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的目标,赢得了群众的赞许、社会的尊重,彰显了建设法治中国的“正能量”。这启示我们( )A.应把社会对先进模范人物的认可放在第一位B.要在奉献社会中实现个人价值C.有价值的人生是不考虑个人利益的D.人生价值的实现取决于人们的价值选择9.“如果我活不了了,就把我捐出去吧!”2014年6月,深圳11岁的小学生梁耀艺离开人世,临走前对妈妈如是说。他捐出的器官在几小时内救了多条生命,共青团深圳市委员会追认梁耀艺“深圳市好少年”称号。梁耀艺的事迹启示我们( )A.贵义贱利,追求高雅的精神生活 B.志存高远,坚定共产主义远大理想 C.崇德尚义,在奉献中实现自己的人生价值 D.知行统一,争当时代先锋10.中国冰川学家和气候学家秦大河,长期从事冰冻圈与全球气候变化研究,多次主持赴南北极和喜马拉雅山等地的科学考察,提出冰冻圈科学理论框架,并以此指导冰冻圈相关问题的研究。2013年10月,他获得了被誉为环境与可持续发展领域的“诺贝尔奖”——“沃尔沃环境奖”。秦大河的经历表明( )A.人生价值在于奉献社会并得到社会的承认 B.投身实践是实现人生价值的根本途径 C.从事科学研究能更好地实现人生价值 D.要在个人与社会的统一中实现人生价值 11.“土豪”原指在乡里凭借财势横行霸道的坏人,土豪被中国人所熟知,与土改和革命时期的“打土豪,分田地”有关。而今的“土豪”是用于讽刺那些有钱但思想境界与文化水平一

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