中学生的消费情况.pptVIP

中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。 中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高，为此，我们调查了我们中学的同学的消费情况。 一、研究背景 目前，我国中学生人数高达7000多万，中学生消费状况也越来越受社会关注。调查结果表明，中学生每年的零花钱人均为800多元，主要用于购买零食（包装食品和饮料）和文化用品（文具、书报、磁带、VCD）；男生乐于去运动场所和书店，女生则是书店和商店；对体育用品的名牌印象集中，购买自己的衣服、零食、自行车、杂志、VCD、录像带和卫生用品基本自主，晚餐、看电影和出外游玩对家长有较大影响力；读报方面，以晚报和电视节目报接触率高；中学生印象深刻的广告则是自己喜欢的明星尤其是冷漠、酷的女影星。其中中学生每年平均零花钱(不含学费,书费)800元左右,这相当于西部地区农民收入的一半,有些则平均高达3000--5000元,接近某些工人家庭的年收入。该调查还发现中学生消费总体呈现纯奢侈品方向,零花钱多了,不是图书的购买量多了,而是玩的,吃的,喝的多了,男女生共有的消费趋向就是泡吧,如网吧,氧吧,甚至有泡陶吧等,绝大部分的集中在网吧。此外，许多学生把大部分的钱花在衣服、鞋子上,喜好名牌衣服、名牌鞋子,对于经济收入较好的家庭也许还可以承受,但对一些经济条件较差的家庭则是一个沉重的负担. 二、????问题提出 现在的中学生处于良好的经济环境中，人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女十分宠爱,所给的零钱也比较多, 同时在不断出现的外界新事物的影响下，中学生的消费市场更加广阔，成为商家的必争之地。现今中学生的观念、想法与以前的同龄人已经大不一样了，其表现出的消费心理、消费行为免不了有不合理的成分，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现乱消费的现象。在消费观上，现在的中学生消费结构已不是单一的，而是向多元化的方向发展。为了更深入地了解中学生的消费状况，并提出对策建议，使其确立合理的消费观及正确的消费途径，我们小组进行了调查研究。 三、????研究过程 步骤: 11月~12月:拟定计划,分配各项任务。 12月~年后:实地考察,访问。 09年3月~4月设计调查问卷，并分发给学生。 5月：收集问卷结果，进行数据统计，分析并撰写报告，得出结论。 四、结果分析 绝大多数中学生的家庭生活水平都处于中等或中上水平，大部分的中学生将零花钱都用在娱乐方面较多，例如玩电子游戏，买零食及各种消遣。可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。最后，经过整理，总结，我们得到以下几点主要原因： 1·青少年自尊心强。注重别人对自己的看法，容易形成攀比的风气，这样，乱消费的现象更严重。 2·现代信息通信技术的发达。各类电子产品的新颖与诱惑 3·父母对儿女的溺爱。助长了乱消费的风气 五、对策与建议 引起中学生消费问题的原因很多，诸如：中学生的自制力较差、中学生家长你对儿女的溺爱、中学生本身爱攀比等等。当然，还有很多其他的问题，这里不一一列举了。与此同时，我们调查小组提出了中学生消费问题的对策和建议： 首先，应该树立正确的消费观念，发扬艰苦奋斗精神。学生都哟扑羡慕之心，常不自觉地与别人攀比，为了不输给别人，就买名牌。由于中学生正处于消费前沿，要对社会上的新兴事物要学会辨别，增强消费意识，提高自主消费能力。同样，中学生还要培养良好的消费习惯，从小开始培养，从自身做起。 其次，家长要对孩子加强教育引导，提倡艰苦奋斗、勤俭节约这样中学生才能形成热爱劳动、勤俭节约、不奢侈、不享乐的正确的人生观。要多从父母的角度出发懂得钱来之不易的，我们应该学会节俭，用得合理，这样才会使父母感到放心。 结题报告： 再次，应该加强对中学生进行理财指导，帮助中学生树立正确的理财观念。根据孩子年龄不同的特点，学校和家长按不同的阶段，由浅入深地确定不同的教育目标和内容，进行理财教育。引导学生把零花钱存起来，用到最需要的地方，还可以让学生参与家庭理财，不要过度溺爱，严防中学生攀比心理严重化，要经常做适当的引导做好中学生合理消费的第一任老师。 最后，进入新世纪竞争是更加激烈了，有能力的人才会站的住脚。我们作为中学生，还没有在社会上工作的能力，但到了将来就会有感觉到钱的来之不易。所以，我们不要让生命留下任何遗憾，从现在就要学会好好的利用自己手上的钱，正确的消费。 * 调 查 报告 研究课题： 组长：陈倩 成员：夏天祺　张海燕　方志恒　 雷园媛　陈一鸣 　郑楚楚　 导师：黄土木 高一（23）班 成 员 任 务 安 排 陈倩：总负责活动计划与报告的陈述与撰写 夏天祺：负