高一化学课件：必修2 第二章 第3节 实验室制取氯气装置.ppt

例如：复习气体实验室制法 以氨气的实验室制法为例： 可以从以下几个方面进行全方位的复习和总结。 （1）实验的原理 （2）仪器的选择使用及原理 （3）仪器的组装（顺序）方式方法 （4）实验药品的选用 （5）实验条件及其控制 复习气体实验室制法 （6）实验现象及其解释。 （7)气体的除杂、干燥、净化、检验等实验 （8）尾气处理与环境保护 （9）安全事项 （10）注意事项 （11）实验室还可以用哪些药品、装置制取氨气（如在浓氨水中加入生石灰等方法）引导学生发散思维和创新 复习气体实验室制法 气体制取小结强调如下： (1)气体的制取装置包括：发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置。装置的选用与气体之间的联系和规律。 (2)每步的规范操作(如气密性的检查)。 (3)引导学生理解每步原理，解释现象。 (4)引导学生思考实验室还可以利用哪些原理、药品、装置制取该气体？ 复习气体实验室制法 发生装置小结、归纳如下： 1、加热固体----O2、CH4、NH3 注意事项： （1）试管口应略向下倾斜 （2）试管夹夹在试管的中上部; （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管不宜伸入试管过长 （5）实验开始时先检验装置的气密性 （6）加热时，先预热且应用外焰加热 发生装置小结、归纳如下： 2、固体+液体不加热 ----H2、CO2、SO2、H2S、C2H2 发生装置小结、归纳如下 2、固体+液体不加热----H2、CO2、SO2、H2S、C2H2注意事项： （1）启普发生器只适用于块状固体与液体在不加热条件下制取难溶于水的气体如CO2、H2S、H2(不可用于制C2H2) （2）简易装置则适用于固体与液体在不加热下制取气的反应 （3）操作时应注意： A.检验装置的气密性 B.长颈漏斗插入液面以下 C.制H2S时应在通风厨中, H2S剧毒 发生装置小结、归纳如下 3、固体（液体）+液体加热 ----Cl2、HCl、CH2=CH2 注意事项： （1）检验装置的气密性 （2）加热时要预热，受热均匀 （3）加热易暴沸的混合物时要 加沸石，防暴沸 （4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度 净化装置小结、归纳如下： 净化常用装置图如下： 常见干燥剂的使用小结、归纳如下 收集装置归纳如下： 1、排水法 难溶于水的气体：H2、CH4、NO、O2、N2、C2H2、CO 收集装置归纳如下： 2、排气法 （1）向上排空气法（密度大于空气的） Cl2、HCl 、H2S、CO2、SO2、NO2 收集装置归纳如下： 2、排气法 （2）向下排空气法（密度小于空气的） H2、CH4、NH3、 尾气处理小结、归纳如下： 常用方法：吸收、燃烧、收集 防倒吸小结归纳如下： 对于极易溶于液体的气体吸收时，应注意心倒吸。常见装置如下： 防倒吸小结归纳如下： 气密性的检验小结归纳如下： 复习装置的气密性检查，可以用对比的方法，复习对一些常见装置的气密性检查进行对比，并小结：检查气密性一般在装药品之前完成；手捂如效果不明显可用热毛巾或酒精灯微热。 常见气体的检验小结、归纳如下： (1)氯气：用湿润的KI淀粉试纸(注意：溴蒸气、二氧化氮气体) (2)H2S：用湿润的醋酸铅试纸 (3)氯化氢：湿润蓝色石蕊试纸或与氨气接触 (4)NH3：湿润红色石蕊试纸或与HCl接触 (5)SO2：通入品红溶液 (6)CO2：一般通入澄清的石灰水中 实验室气体举例如下： 制取纯净、干燥　的氯气 例题（二） 气体吸收中防倒吸装置 引导学生思考、讨论，小结如下： 倒置漏斗式 容器接收式 例题（二） 气体吸收中防倒吸装置 气胆减压式 例题（二） 下列装置也可以防倒吸 例题（三） 实验室制取纯净的气体一般有以下环节： （1）气体的发生； （2）气体的净化； （3）气体的干燥； （4）气体的收集； （5）气体的检验； （6）尾气的处理（对于有毒气体） 例题（三） 教师继续引导学生深入复习相关内容： (1)气体发生装置通常可分成几种类型？将各类型的装置示意图画出来。分类的依据是什么？每种类型可制备什么气体？使用注意事项及原因 ？ (2)如果要收集纯净的气体，须除杂质和干燥气体。如何选择试剂和装置？气体净化常用装置是什么？画出装置图。分几类？ 例题（三） 引导学生总结气体净化的原则是什么： A．尽量用化学方法；一般酸性气体杂质用碱性试剂除去，还原性气体杂质用氧化性试剂除去； B．净化试剂只与杂质发生反应； C．不生成新的杂质。 例题（三） （3）净化后的气体就可以收集，那么常用的收集方法和装置有哪些？依据什么来选择适合的方法及装置？ 引导学生回忆、小结如下： 两类方法： 1．排水法：用于收集不易溶于水的气体，例如，H2、O2、CH4、NO、C2H4、C2H2等 例题（三）